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    【题目】图示①～④的反应可发生在细胞生物膜上，下列有关叙述正确的是( )

    A. ①可发生于植物细胞有丝分裂末期，与细胞中部赤道板的形成有关

    B. ②可发生于胰岛A细胞的内质网中，形成的产物具有降血糖的作用

    C. ③可发生于叶绿体的内膜上，与此反应同时发生的还有ATP的形成

    D. ④可发生于线粒体的内膜上，此反应生成的ATP可用于①和②过程

    【答案】D

    【解析】

    A、图①可知，该膜上能以葡萄糖为原料合成纤维素，纤维素是细胞壁的成分，与细胞板的形成有关，A错误；

    B、图②可知，该膜上能完成多肽链形成一定空间结构的蛋白质的过程，即蛋白质的加工，因此该膜可能是内质网，胰岛A细胞产生的激素有升高血糖的功能，B错误；

    C、图③可知，该膜上完成水的光解过程，在叶绿体的基粒上，C错误；

    D、图④可知，该膜上进行有氧呼吸的第三阶段，场所在线粒体的内膜上，同时生成ATP为其它生命活动所利用，D正确。

    故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有机高分子化合物G的合成路线如下：

    已知:①A(C7H6O3)既能与NaHCO3溶液反应，又能与FeCl3溶液发生显色反应，其1H核磁共振谱有4个峰；②2RCH2CHO。

    请回答:

    (1)要测定有机物D和E相对分子质量(Mr)，通常使用的仪器是____；B的名称为___，D中含有的官能团名称为_____。

    (2)D→E的反应类型为_____，高分子化合物G的结构简式为________________。

    (3)A+E→F的化学方程式为:_________________________________。

    (4)D发生银镜反应的化学方程式为:______________________________。

    (5)符合下列条件的E的同分异构体有_______种(不考虑立体异构)。写出其中任意一种异构体的结构简式____。①含有，②苯环上有两个取代基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答基因工程中的有关问题：

    Ⅰ.限制酶是基因工程中的重要工具酶，下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图甲、图乙中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：

    （1）一个图甲所示的质粒分子经SmaⅠ切割后，会增加___________个游离的磷酸基团。

    （2）与只使用EcoR Ⅰ相比较，使用BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止________________________________。

    Ⅱ.原核生物(如大肠杆菌)是基因工程中较理想的受体细胞，它们具有一些其他生物没有的特点：①繁殖快，②多为单细胞，③_______________等优点。大肠杆菌细胞最常用的转化方法是：首先用__________ 处理细胞，使之成为感受态细胞，然后完成转化。

    Ⅲ.植物基因工程中将目的基因导入受体细胞最常用的方法是__________，且一般将目的基因插入Ti质粒的________中形成重组Ti质粒，这样可将目的基因整合到受体细胞的染色体上，科学家发现：这样得到的转基因植株，其目的基因的传递符合孟德尔遗传规律，则该转基因植株一般为杂合子。若要避免基因污染，一般需将目的基因导入植物细胞的________ DNA中。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某真核细胞内三种具有双层膜的结构，有关分析错误的是

    A.图a、b、c中都含有DNA与RNA

    B.图a、b、c普遍存在于动物细胞与植物细胞中

    C.图a、b、c分别代表的是线粒体、叶绿体与细胞核

    D.图c中的孔道是核质之间频繁进行物质交换的通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞核的叙述正确的是 (　　)

    A. ①②是由DNA和蛋白质组成的,在细胞有丝分裂过程中发生周期性变化

    B. ③是由两层磷脂分子组成的

    C. 脱氧核苷酸、核糖核苷酸、mRNA、RNA聚合酶、DNA解旋酶、组成染色质的蛋白质、脱氧核糖核酸等物质必须通过核孔才能进出细胞核

    D. ⑤是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】物质W是一种含氮有机物，会污染土壤。W在培养基中达到一定量时培养基表现为不透明。某研究小组欲从土壤中筛选出能降解W的细菌（目标菌）。回答下列问题。

    （1）要从土壤中分离目标菌，所用选择培养基中的氮源应该是_________。

    （2）在从土壤中分离目标菌的过程中，发现培养基上甲、乙两种细菌都能生长并形成菌落（如图所示）。如果要得到目标菌，应该选择________菌落进一步纯化，选择的依据是________。

    （3）土壤中的某些微生物可以利用空气中的氮气作为氮源。若要设计实验进一步确定甲、乙菌能否利用空气中的氮气作为氮源，请简要写出实验思路、预期结果和结论，即_______。

    （4）该小组将人工合成的一段DNA转入大肠杆菌，使大肠杆菌产生能降解W的酶（酶E）。为了比较酶E与天然酶降解W能力的差异，该小组拟进行如下实验，请完善相关内容。

    ①在含有一定浓度W的固体培养基上，A处滴加含有酶E的缓冲液，B处滴加含有相同浓度天然酶的缓冲液，C处滴加_________，三处滴加量相同。

    ②一段时间后，测量透明圈的直径。若C处没有出现透明圈，说明___________；若A、B处形成的透明圈直径大小相近，说明___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲是四类细胞的亚显微结构模式图，图乙为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图，图丙表示四种物质在细胞内外的相对浓度差异请据图回答下列问题

    （1）图甲中四类细胞共有的细胞器是___________。能够进行光合作用的细胞是_______。

    （2）图乙中具双层膜的结构有_________个，新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的________转运到细胞质中。图乙中若合成的蛋白质为C羧化酶(固定，推测该酶将被转运到______(图中标号)发挥作用

    （3）图甲中的_______类细胞可表示胰岛B细胞，细胞内外的物质浓度如内图所示，则Na+进入细胞的方式是_________，胰岛素出细胞的方式是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是利用微生物制作葡萄酒的流程示意图，请回答下列有关问题：

    （1）葡萄酒制作的原理是利用_______菌分解葡萄糖生成______，该物质在_______氧条件下，转变成酒精。

    （2）葡萄酒变成果醋需要满足的条件是_______和______

    （3）葡萄酒制作过程中，在没有严格灭菌的下，在_______和_______的环境下酵母菌成为优势菌种。

    （4）在葡萄酒制作过程中出现葡萄酒变酸现象，其原因可能是发酵液中混有____菌发酵产生乳酸；也可能是______________，导致________菌生长繁殖，产生醋酸。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示光合作用和呼吸作用过程中物质变化的关系，请识图并分析回答下列问题：

    （1）植物光反应进行的场所是_________，得到的产物是_________。植物有氧呼吸第三阶段的产物是______________。

    （2）光合作用的总反应式是________________________。

    （3）有氧呼吸的总反应式是_________________________。

    （4）菠菜叶肉细胞的叶绿体中有4种色素,其中叶绿素a和叶绿素b主要吸收___。色素吸收光能的用途是水的分解和___的合成。

    （5）在生物界中只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用,对吗？说明理由_____________。

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