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    用某种大小相同的绿色植物叶片分组进行光合作用实验：已知叶片实验前重量，在不同温度下分别暗处理1h，测其重量变化，立即再光照1h（光强度相同），再测其重量变化．得到如下表结果：
    组别 1 2 3 4
    温度/℃ 27 28 29 30
    暗处理后重量变化/mg -1 -2 -3 -1
    光照后与暗处理前重量变化/mg +3 +3 +3 +1
    以下说法错误的是（　　）
    A、光照的1h时间内，第4组轮藻合成葡萄糖总量为3 mg
    B、光照的1h时间内，第1、2、3组轮藻释放的氧气量相等
    C、光照的1h时间内，四组轮藻光合作用强度均大于呼吸作用强度
    D、该轮藻呼吸作用酶的最适温度在28℃至30℃之间
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：暗处理1小时代表呼吸作用的速率，立即光照1小时后，质量的变化是1小时的光合作用速率减去2小时的呼吸作用速率的变化量．
    解答： 解：A、光照的1h时间内，由于质量变化是1小时的光合作用速率和2小时呼吸作用速率，所以第4组轮藻合成葡萄糖总量（真正的光合作用速率）为1+1+1=3mg，A正确；
    B、氧气的释放量是净光合作用，净光合作用=真正的光合作用-呼吸作用，每一组真正的光合作用有机物的制造量分别是：第一组是3+1+1=5，第二组是3+2+2=7，第三组是3+3+3=9，第四组是1+1+1=3，所以每一组的净光合作用的量是：第一组5-1=4，第二组7-2=5，第三组9=3=6，第四组3-1=2，由于每一组的净光合作用强度不同，所以1、2、3组轮藻释放的氧气量不相等，B错误；
    C、根据计算，每一组的光合作用强度和呼吸作用强度分别是：第一组5、1，第二组7、2，第三组9、3，第四组3、1，所以照的1h时间内，四组轮藻光合作用强度均大于呼吸作用强度，C正确；
    D、该轮藻呼吸作用酶在28℃时呼吸速率是2，在29℃时呼吸速率是3，在30℃时呼吸速率是1，所以该轮藻呼吸作用酶的最适温度在28℃至30℃之间．
    故选：B．
    点评：本题解题的关键是明确题干“先呼吸作用一小时，然后光照一小时”，它的含义是“光照一小时，呼吸两小时”，要避免在计算真正的光合作用强度时出错，这是容易出错的地方．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列实验问题
    I．某小组用黑藻进行光合作用的实验，他们将一枝黑藻浸在加有适宜培养液（其中添加有稀NaHCO3，在一定时间内可维持培养液中CO2浓度的相对稳定）的广口瓶中（室温25℃），可观察到光下叶片放出气泡（不考虑O2在水中的溶解）．他们以太阳灯（冷光源，产生热量忽略不计）作为光源，移动太阳灯使之与广口瓶的距离不同，结果如图1中的曲线，请回答：

    （1）该实验研究的是
     
    对光合速率的影响，除了改变太阳灯与广口瓶的距离外，还可以在不改变太阳灯与广口瓶的距离的情况下通过改变
     
    来完成这一实验，以
     
    作为观测光合速率指标．
    （2）A点时液滴
     
    （左移、右移、不动）．
    II．（1）有同学认为在以淀粉为材料，探究温度对酶活性影响的实验中，不宜选用斐林试剂鉴定麦芽糖，原因是
     
    ．
    （2）有同学准备以H2O2为材料来研究温度对H2O2酶活性的影响？你认为是否妥当？
     
    ； 原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在两个相同密闭、透明玻璃室内各放置一盆相似的甲、乙两种植物幼苗，在充足的水分、光照和适宜的温度等条件下，用红外线测量仪定时测量玻璃内的CO2含量，结果如下表（假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变）．下列有关分析，错误的是（　　）
    记录时间（min） 0 5 10 20 25 30 35 35 40 45
    甲种植物（mg/L） 150 113 83 50 48 48 48 48 48 48
    乙种植物（mg/L） 150 110 75 30 18 8 8 8 8 8
    A、在0～25min期间，甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减少
    B、在0～25min期间，CO2含量逐渐降低是有氧呼吸减弱的结果
    C、在0～25min期间，影响光合作用强度的主要因素是CO2含量
    D、上表数据说明，甲植物比乙植物先死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述，正确的结论有（　　）
    ①酶的基本单位是氨基酸；
    ②产生酶的细胞都有分泌功能；
    ③酶是生物催化剂；
    ④酶能降低化学反应的活化能；
    ⑤高温会使唾液淀粉酶失活；
    ⑥胃蛋白酶的最适pH=8．
    A、3个B、4个C、5个D、6个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “达菲”（又名磷酸奥司他韦），是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一．该药能抑制流感病毒表面的一种蛋白质--神经胺酶的作用，从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来．下列判断正确的是（　　）
    A、“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间扩散
    B、“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖
    C、“达菲”能使甲型H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力
    D、“达菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究在10℃、20℃的温度条件下，分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用．结果如图所示．

    对以上结果分析正确的是，该叶片（　　）
    ①呼吸速度在20℃下是10℃下的2倍；
    ②在10℃、5klx的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是3mg；
    ③在5klx光照下，10℃时积累的有机物比20℃时多；
    ④在20℃、10klx光照下，每小时光合作用固定的CO2量约是13.9．
    A、①②B、③④C、①③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于工程技术的说法正确的是（　　）
    A、人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养
    B、人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、愈伤组织等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子
    C、胚胎移植前如需性别鉴定，通常提取内细胞团的DNA进行SRY-PCR性别鉴定技术
    D、由工程技术构建的转基因牛、试管牛、克隆牛的性别比例均约为1：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    马达加斯加岛与非洲大陆只相隔狭窄的海面，但两地生物种类却有许多不同，造成这种现象的原因是（　　）
    A、他们的祖先不同
    B、自然选择的方向不同
    C、变异的方向不同
    D、岛上的生物未进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请回答下列有关温度与酶活性的问题：
    （1）温度对唾液淀粉酶活性影响的实验：
    将盛有2mL唾液淀粉酶溶液的试管和盛有2mL可溶性淀粉溶液的试管编为一组，共四组．在0℃、20℃、37℃和100℃水浴中各放入一组，维持各自的温度5min．然后，将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中，摇匀后继续放回原来的温度下保温．把
     
    的时间作为本实验的起始时间记录下来．再每隔一分钟，取一滴混合液滴在盛有碘液的点滴板上进行观察，记录每种混合液蓝色消失的时间．通过比较混合液中
     
    消失所需时间的长短来推知酶的活性．预计
     
    温度下混合液因其中的酶失去活性蓝色不会消失．
    （2）温度对酶活性的影响主要体现在两个方面．其一，随温度的升高会使
     
    接触的机会增多，反应速率变快．其二，因为大多数酶是蛋白质，本身随温度升高而发生改变，温度升到一定程度，酶将完全失活．这两种作用叠加在一起，使酶促反应在某一温度下最快，这一温度就是该酶的
     
    ．
    （3）科研人员通过蛋白质工程来设计改变酶的构象．在研究溶菌酶的过程中，得到了多种突变酶，测得酶50%发生变性时的温度（Tm），部分结果见表：
    酶 半胱氨酸（Cys）的位置和数目 二硫键数目 Tm/℃
    野生型T4溶菌酶 Cys51，Cys97 无 41.9
    突变酶C Cys21，Cys143 1 52.9
    突变酶F Cys3，Cys9，Cys21，Cys142，Cys164 3 65.5
    （注：Cys上角的数字表示半胱氨酸在肽链的位置）
    溶菌酶热稳定性的提高，是通过改变
     
    和增加
     
    得以实现的．从热稳定性高的酶的氨基酸序列出发，利用
     
    方法获得目的基因，通过基因工程的手段，可以生产自然界中不存在的蛋白质．

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