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    常温下进行下列处理，没有发生颜色变化的是（　　）
    A、用吡罗红处理RNA
    B、在唾液中加入双缩脲试剂
    C、用碘液处理淀粉溶液
    D、在葡萄糖溶液中加入斐林试剂
    考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测蛋白质的实验,检测还原糖的实验
    专题：
    分析：1、某些化学试剂能够使生物组织中有关有机物产生特定的颜色反应，因此可根据某些化学试剂产生的颜色反应鉴定相关有机物的存在．
    2、还原糖的鉴定用斐林试剂，但需要水浴加热．
    解答： 解：A、吡罗红处理RNA呈红色，A错误；
    B、唾液中有唾液淀粉酶，本质是蛋白质，加入双缩脲试剂呈紫色，B错误；
    C、碘液处理淀粉呈蓝色，C错误；
    D、葡萄糖遇斐林试剂需要水浴加热才会呈现砖红色，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查化合物鉴定，意在考查对鉴定试剂的使用和反应颜色的记忆．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种XY型性别决定的生物的交配结果如下，相关基因最不可能位于常染色体上的一项是（　　）
    A、一只直毛雄性与一只卷毛雌性交配，产生1只卷毛雌性和1只直毛雄性
    B、一只长毛雄性与多只短毛雌性交配，产生3只长毛（1雄2雌）和4只短毛（2雄2雌）
    C、一只白毛雄性与多只黑毛雌性交配，后代中雄性全部白毛，雌性全部黑毛
    D、一只花斑脚雄性与一只非花斑脚雌性交配，后代雌性与雄性全部为花斑脚

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与下丘脑功能有关的是（　　）
    A、既能感受体温变化，又能感受渗透压变化
    B、是有意识控制排尿的高级中枢
    C、是体温调节和水平衡调节中枢
    D、对垂体某些激素的释放具有调节作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪项不属于下丘脑的功能（　　）
    A、分泌促激素释放激素，调节内分泌腺的活动
    B、能调节机体的产热和散热过程
    C、感受血糖浓度的变化并通过神经调节内分泌腺的活动
    D、感受渗透压的变化并产生渴觉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成，如图显示了蜜蜂的性别决定过程，据图判断，蜜蜂的性别取决于（　　）
    A、XY性染色体
    B、ZW性染色体
    C、性染色体数目
    D、染色体数目

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用玉米的花药进行组织培养，单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株（该过程不考虑突变）．在此该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图如下．下列叙述正确的是（　　）
    A、e-f过程中细胞内可能发生基因重组
    B、a-b段细胞中均含有两个染色体组，且其基因组成一定相同
    C、秋水仙素作用于c点之前而导致染色体数目加倍
    D、e点后细胞内最多有4个染色体组，且其基因组成一定相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某二倍体生物细胞分裂模式图，根据图判断下列说法正确的是（　　）
    （1）该图所示细胞分裂时期是等位基因分离的时期
    （2）该细胞有可能是次级精母细胞或次级卵母细胞或极体
    （3）该细胞中1与2，3与4为同源染色体
    （4）该细胞中有2个染色体组，1与3为一组，2与4为一组
    （5）该细胞中，如果1是Y染色体，那么，2也是Y染色体，3与4为常染色体．
    A、只有1种说法是正确
    B、只有2种说法是正确
    C、只有3种说法是正确
    D、只有4种说法是正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    家蚕的性别决定为ZW型（雄性的性染色体为ZZ，雌性的性染色体为ZW）．正常家蚕幼虫的皮肤不透明，由显性基因A控制，“油蚕”幼虫的皮肤透明，由隐性基因a控制，A对a是显性，位于Z染色体上．以下杂交组合方案中，能在幼虫时期根据皮肤特征，区分其后代幼虫雌雄的是（　　）
    A、ZAZA×ZAW
    B、ZAZA×ZaW
    C、ZAZa×ZAW
    D、ZaZa×ZAW

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于科学史中所用的研究方法和生物实验方法叙述，不正确有几项（　　）
    ①研究光合作用和呼吸作用化学反应过程--同位素标记法
    ②萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验，提出基因在染色体上用的都是类比推理法
    ③孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说-演绎法
    ④沃森和克里克发现DNA双螺旋结构--模型建构法
    ⑤探究酵母菌细胞呼吸方式--对比实验法
    ⑥细胞器和叶绿体中色素的分离都可用差速离心法．
    A、二项B、三项C、四项D、五项

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