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    【题目】下列生物中，均属于原核生物的是

    A. 发菜、细菌 B. 青霉菌、蓝藻

    C. 草履虫、枯草杆菌 D. 蚯蚓、酵母菌

    【答案】A

    【解析】发菜是一种蓝藻，其和细菌都属于原核生物，A正确；青霉菌是一种真菌，属于真核生物，B错误；草履虫是原生动物，属于真核生物，C错误；蚯蚓是动物、酵母菌是一种真菌，都属于真核生物，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在对生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物进行鉴定的实验中，正确的方法与结果是

    A. 大豆组织样液（2 mL）＋斐林试剂甲液（2 mL）＋斐林试剂乙液（2 mL） 溶液呈紫色

    B. 苹果组织样液（2 mL）＋双缩脲试剂A液（2 mL）＋双缩脲试剂B液（2 mL）溶液呈橘黄色

    C. 花生子叶＋苏丹Ⅲ染液（2 mL）脂肪颗粒呈红色

    D. 苹果组织样液（2 mL）＋（斐林试剂甲液＋斐林试剂乙液）（1 mL）溶液中有砖红色沉淀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列使用植物生长调节剂的做法中，不正确的是( )
    A.施用青鲜素抑制大蒜发芽
    B.用赤霉素类处理大麦种子，可使其无须发芽就可产生α-淀粉酶
    C.温室种植的番茄开花后，喷洒乙烯利可促进果实的形成
    D.用一定浓度的NAA(生长素类似物)可促进黄杨、葡萄枝条生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是同学们绘制的某地区种植大豆和玉米的农业生态系统的结构模式图，同学们关于该农业生态系统的分析，正确的是( )

    A. 大豆和玉米通过光合作用固定的能量就是流经该农业生态系统的总能量

    B. 通过多途径利用农作物实现了对能量的多级利用，提高了能量在各营养级之间的传递效率

    C. 把仍含有能量的沼渣、沼液作为肥料还田，说明生态系统中能量也能够循环利用

    D. 沼气池中的微生物是该生态系统分解者的一部分，对提高该生态系统的能量利用率起到重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于生物体内水和无机盐的叙述，不正确的是

    A. 体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水

    B. 细胞中无机盐大多数以化合物的形式存在

    C. 生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水和失水

    D. 自由水和结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体内体温与水平衡调节的示意图。相关叙述不正确的是（ ）

    A. 当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加

    B. c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加

    C. 下丘脑是感受体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位

    D. 激素d是下丘脑分泌的，可以促进肾小管和集合管对水的重吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】做叶绿体色素提取和分离实验时，滤纸条上出现的4条色素带中，在层析液中溶解度最大的和色素带最宽的分别是（ ）
    A.叶绿素b和叶绿素a
    B.胡萝卜素和叶黄素
    C.叶绿素b和叶黄素
    D.胡萝卜素和叶绿素a

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一白色公绵羊的体细胞核移入到一黑色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此卵细胞植入一白色母绵羊的子宫内发育，出生的小绵羊即是“克隆绵羊”。那么，此“克隆绵羊”为( )

    A. 黑色公绵羊B. 黑色母绵羊

    C. 白色公绵羊D. 白色母绵羊

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列过程中碱基互补配对方式与翻译过程相同的是（）

    A. 转录 B. RNA自我复制 C. 逆转录 D. DNA自我复制

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