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【题目】科学家们在二十世纪六十年代利用同位素示踪法研究光合作用时发现,玉米、高粱等植物固定二氧化碳的第一产物不是三碳化合物,而是一种四碳化合物,从而发现了C4途径,并把这一类植物称为C4植物。下图是C4植物光合作用的部分过程简图,请回答有关问题:

(1)据图分析,C4植物叶肉细胞中的CO2受体是___________,维管束鞘细胞中的CO2受体是______________

(2)科学家发现C4植物的叶肉细胞与维管束鞘细胞中的叶绿体结构有显著差异,这一差异导致只有叶肉细胞能发生光反应。据此分析,与叶肉细胞相比,C4植物的维管束鞘细胞的叶绿体在结构上最显著的特点是__________________________________

(3)C4植物叶肉细胞内催化CO2固定的酶活性很高,且生成的苹果酸通常很少流失到细胞外。若假设不同植物在相同环境条件下的呼吸速率基本一致,则C4植物的二氧化碳补偿点应________(大于、等于、小于)C3途径的植物,判断的主要理由是________________

【答案】PEP C5化合物 没有基粒/类囊体 小于 C4植物固定CO2的效率更高,利用低浓度CO2的能力更强

【解析】

据图分析,C4植物通过磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)固定二氧化碳的反应是在叶肉细胞中进行的,生成的四碳化合物在NADPH的作用下生成苹果酸,然后转移到维管束鞘薄壁细胞中,苹果酸放出二氧化碳并产生三碳化合物,其中二氧化碳参与卡尔文循环形成糖类,而三碳化合物进入叶肉细胞并在ATP的作用下生成PEP。

(1)由图可知C4植物的叶肉细胞中CO2首先与PEP反应生成C4化合物;维管束鞘细胞中的CO2进入卡尔文循环,与C5化合物反应生成C3化合物。

(2)题干提示“只有叶肉细胞能发生光反应”,可知维管束鞘细胞的叶绿体不能发生光反应,又由光反应的场所是类囊体可推测维管束鞘细胞的叶绿体缺少类囊体结构。

(3)根据题意可知,C4植物固定二氧化碳的能力很强,固定后生成的苹果酸不易流失,暗示了苹果酸的积累可以起到“积累二氧化碳”的作用,因而可在外界二氧化碳浓度较低的情况下仍为维管束鞘细胞提供较多的二氧化碳,从而使C4植物在外界二氧化碳不足时仍保持较强的光合作用,因此C4植物的二氧化碳补偿点应小于C3途径的植物。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为高等动、植物细胞局部亚显微结构拼接示意图,请据图回答

(1)和高等植物相比,高等动物细胞特有的结构是[ ]___________,它与细胞的________有关。图B中结构[ ]_______和[ ]_________是洋葱根尖分生区细胞所不具有的。

(2)图中结构[6]的主要成分是__________。它的功能特性是具有____________

(3)图中具有双层膜的结构有_________(填代号)。

(4)图中与细胞壁形成有关的结构为__________

(5)能够增大细胞内膜面积,对肽链进行加工,使之形成有一定空间结构的蛋白质的细胞器是[ ]_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】眼皮肤白化病(OCA)是一种与黑色素合成有关的疾病,该病患者的白化症状可表现在虹膜、毛发及皮肤。如图为黑色素细胞结构示意图。请分析并回答以下问题。

(1)据图可知,黑素体是一个具膜的结构,其膜的来源主要是______。黑色素中的酪氨酸酶等能催化黑色素的生成。请写出细胞中控制酪氨酸酶合成、加工,最终进入黑素体过程的完整示意图(用文字和箭头表示。必要时,箭头上及文字下方应有明确标注说明):______→黑素体。

(2)在分析某个近亲婚配家庭的该病遗传系谱时发现,一个患病女孩的双亲正常,推断该病的遗传方式为______遗传。

(3)遗传学家对OCA的类型及发病原因进行了进一步研究,结果如表:

类型

染色体

原因

性状

OCA1

11号

酪氨酸酶基因突变

虹膜、毛发、皮肤均呈现白色

OCA2

15号

P基因突变

①OCA1有突变类型A型和B型之分,体现了基因突变具有______特点。A型患者毛发均呈白色,B型患者症状略轻,说明突变基因编码的酪氨酸酶的活性在______型患者的黑色素细胞中相对较强些。

②P蛋白(由P基因控制合成)缺乏的黑色素细胞中黑素体pH值异常,但酪氨酸酶含量正常,推测OCA2患病原因是:黑素体内的pH变化导致______

(4)在黑色素细胞中,黑色素的形成要经历几个关键步骤:

苯丙氨酸酪氨酸黑色素

综合前面提供的信息,以下叙述错误的是______

A.酶A是由P基因控制合成的

B.酶A和酶B都与黑色素合成有关

C.控制酶B合成的基因在11号染色体上

D.OCA的产生是多个基因共同控制的结果

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【题目】利用小鼠胚胎干细胞能诱导出多种细胞,进而还可以用于制备单克隆抗体,某研究团队设计的技术流程如图。回答下列问题:

(1)技术流程中的①过程,可用_____酶处理内细胞团获得一个胚胎干细胞;②过程所采用的技术是_____;④过程的核心步骤是_____

(2)甲细胞与乙细胞融合形成丙细胞,常采用的生物融合剂是_____,丙细胞的特点是_____

(3)图中的乙细胞是从小鼠体内获得的_____细胞。单克隆抗体的应用中,利用_____反应,可以诊断和防治多种疾病,可以研究相应抗原的结构、_____及其功能。

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【题目】许多蛋白酶(蛋白水解酶)通常先以无催化活性的酶原形式在细胞内合成,分泌到细胞外后才被激活。下图是胰蛋白酶原被激活形成有活性的胰蛋白酶的过程示意图,请回答有关问题:

(1)据图分析,胰蛋白酶原被激活形成胰蛋白酶需要______________的催化,一分子胰蛋白酶原在该过程中消耗_______________分子水。胰蛋白酶以酶原而不是有活性的酶形式合成,其主要意义是_______________

(2)某研究小组想设计一个实验探究温度对胰蛋白酶活性的影响,不同温度处理组的试管中应分别加入_______________的蛋白块及等量的胰蛋白酶溶液。经相同时间处理后,检测结果的方法是___________________

(3)探究pH对酶活性的影响时,通常不应选择蛋白酶作为研究对象,主要原因是__________

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【题目】下列有关细胞核的叙述,错误的是

A. 细胞核是细胞代谢和遗传的中心

B. 细胞周期中染色体和染色质发生周期性变化

C. 核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA选择性进出

D. 核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为常染色体上某基因结构及变化示意图(该基因突变导致遗传病)。相关叙述错误的是( )

A. 图中①②③过程都可以发生在细胞分裂间期的细胞核内

B. ②过程导致新基因中(A+T)/(G+C)值减小,而(A+G)/(T+C)值不变

C. ①过程中1链和2链均为模板,复制后形成的两个基因中遗传信息相同

D. 调查该遗传病的发病率和遗传方式,选择调查对象的要求相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是( )

A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域

B. 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头

C. 用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

D. 与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下面图形的叙述符合生物学事实的是

A. 甲图表示过氧化氢被分解曲线,通过对比可以说明酶具有专一性

B. 乙图中①②③可分别表示原核生物、细菌和蓝藻三者之间的关系

C. 若丙表示无氧呼吸,则其中的abc可分别表示葡萄糖、丙酮酸、水

D. 若丁是在兔体细胞内检测到的化合物,则丁很可能是蔗糖

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