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    在线粒体、叶绿体和高尔基体中一定都含有的化学成分是（　　）
    A、蛋白质和核酸
    B、油脂和核酸
    C、磷脂和蛋白质
    D、胆固醇和淀粉
    考点：细胞膜系统的结构和功能,细胞膜的成分
    专题：
    分析：线粒体和叶绿体是具有双层膜结构的细胞器，高尔基体是具有单层膜结构的细胞器；生物膜的主要组成成分是磷脂和蛋白质．
    解答： 解：线粒体、叶绿体和高尔基体的共性是都具有膜结构，生物膜的主要组成成分是磷脂和蛋白质，因此在线粒体、叶绿体和高尔基体中一定都含有的化学成分是磷脂和蛋白质．
    故选：C．
    点评：对于不同细胞器的结构特点、生物膜的组成成分的理解和识记，并把握知识的内在联系是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    实验室有一批存量淀粉酶制剂，因保留时间较长，估计已失去活性．某班生物兴趣小组承担了鉴定任务，请你帮助完成实验设计，并解答有关问题．
    （一）实验目的：探究这批存量淀粉酶的活性．
    （二）实验原理：淀粉是非还原糖，在淀粉酶作用下能水解成还原糖．还原糖能与斐林试剂发生氧化还原反应，生成砖红色的氧化亚铜沉淀．通过比较该存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率，可以鉴定出这批存量淀粉酶的活性
    （三）实验材料和用具：①存量淀粉酶制剂，②大小烧杯若干，③试管若干，④淀粉糊，⑤斐林试剂（A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.05g/mL的CuSO4溶液），⑥碘液，⑦量筒，⑧酒精灯等．
    （四）实验步骤
    （1）取唾液：将口漱净，含一块脱脂棉，片刻后取出，将唾液挤入小烧杯中；
    （2）取两个烧杯，分别编号为A、B．分别加入适量的
     
    ．再往A烧杯加入适量唾液．B烧杯中加入
     

    （3）适当时间后，取两支试管分别编号为A1、A2，各加入A烧杯中的溶液2mL．另取两支试管分别编号为B1、B2，各加入B烧杯中的溶液2mL．
    （4）
     
    ．
    （5）
     
    ．
    （五）若试管A1中溶液为褐色，试管A2中出现砖红色沉淀，试管B1、B2中可能出现的实验结果及相应的实验结论（用表格形式表达）：
    B1B2结　论
    第一种可能
    第二种可能
    第三种可能
    （六）实验指导老师在阅读了同学们的实验报告后，认为存量酶制剂失活的推断可以成立，存量酶制剂有活性的推断存在瑕疵，你认为老师的理由是：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲为植物细胞亚显微结构示意图，图乙表示细胞内发生的一系列生理活动．请据图回答下列问题

    （1）图甲细胞与蓝藻细胞相比，最大的差别是
     
    ．
    （2）如果图甲为根尖分生区的细胞，不应具有的结构是[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    在有丝分裂间期，主要的物质变化时
     
    ；在有丝分裂末期，[②]
     
    与
     
    的形成有关．
    （3）下列对图乙中有关生命活动的分析中，不正确的是
     
    （多选）．
    A．细胞以分裂的方式进行增值     B．单细胞生物也存在细胞分化过程 
    C．细胞衰老时个体也随之衰老     D．细胞调亡和细胞坏死都是一种细胞编程性死亡
    （4）图乙中细胞识别是细胞信号传导的前提，这种信息交流是通过
     
    实现的，其物质基础是该结构上有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某细胞的亚显微结构示意图．请据图回答
    （1）此图表示
     
    （填“植物”或“动物”）细胞的模式图，判断的依据是
     
    ．
    （2）该细胞中[
     
    ]
     
    是细胞呼吸的主要场所．
    （3）若此细胞为甲状腺细胞，细胞中碘的浓度远比血浆中高，这说明其吸收碘的方式是
     
    ．
    （4）此细胞与大肠杆菌最主要的区别是
     
    ．
    （5）除细胞核外，参与相关分泌蛋白合成和分泌的所有细胞结构有
     
    （填标号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示DNA（基因）控制蛋白质的过程，分析回答：
    （1）图中标出的碱基符号，包括了
     
    种核苷酸．
    （2）DNA双链中，
     
    链为转录链；密码子存在于
     
    链上．
    （3）如合成胰岛素，共含有51个氨基酸，则控制合成的基因上，至少含有
     
    个脱氧核苷酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人的体液免疫过程，请分析判断下列说法中正确的是（　　）
    A、细胞③为B细胞
    B、细胞①～⑤均能识别抗原
    C、细胞⑤为靶细胞
    D、阶段Ⅳ是B细胞分化为浆细胞的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于蓝藻的说法，不正确的是（　　）
    A、单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼还是分辨不清
    B、蓝藻与绿藻在结构上具有明显的区别
    C、蓝藻的叶绿体中含有光合色素，因而能进行光合作用
    D、蓝藻是自养型原核生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    储藏苹果时既要保持其口感又要减少水分的消耗，下列最适宜的储藏条件是（　　）
    A、高CO2浓度、低氧浓度和零下低温
    B、低CO2浓度、高氧浓度和零下低温
    C、高CO2浓度、低氧浓度和零上低温
    D、高CO2浓度、完全无氧和零上低温

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图代表人体体液免疫的过程，相关叙述正确的是（　　）
    A、细胞乙可以使靶细胞裂解死亡
    B、物质丁包括抗体、淋巴因子等
    C、②过程比初次免疫要慢，但免疫效应较强
    D、②过程必须经过④过程的刺激

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