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当正常人体感觉到冷时,通过神经和体液调节,可使(  )
A、促甲状腺激素分泌减少
B、汗腺分泌量增加
C、皮肤毛细血管血流速度加快
D、有机物氧化分解速率加快
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
解答: 解:A、寒冷环境中,下丘脑合成的促甲状腺激素释放激素,使得垂体分泌促甲状腺激素,A错误;
B、寒冷时,汗腺分泌减少,进而减少散热量,使得体温维持恒定,B错误;
C、寒冷时,毛细血管收缩,血流量减少,进而减少散热量,C错误;
D、寒冷时,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,提高细胞的代谢水平,增加产热量,D正确.
故选:D.
点评:本题考查体温调节的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息的传递方向.下列叙述中,正确的是(  )
A、如果a表示突触前膜,b表示突触间隙,c为突触后膜,则de是神经递质,作用于c的轴突或树突
B、如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程为体液免疫
C、如果该图表示反射弧,则其中的信息始终是以局部电流的形式传导的
D、如果该图中a为下丘脑,b为垂体,c为肾小管和集合管,则d和e为同一物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻和酵母菌细胞在结构上最明显的区别是(  )
A、有无核物质B、有无核糖体
C、有无细胞膜D、有无核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究性学习小组的同学,对一块荒地中的黑腹绒鼠种群密度进行调查,在每个100m×100m样方内布设100个抓捕工具,放置24小时后,统计所捕获的数量,进行标记后放归,3天后进行重捕,所得到的调查数据如表.根据统计方法估计黑腹绒鼠种群密度为80只/10000m2,则表中X数应为(  )
黑腹绒鼠捕获数(只)标记数(只)
初捕2020
重捕20X
A、3B、5C、6D、9

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组性状中,属于相对性状的是(  )
A、豌豆的高茎与绿色豆荚
B、羊的黑毛与兔的白毛
C、棉花的细绒与长绒
D、人的双眼皮与单眼皮

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中有关的细胞结构膜面积的变化曲线如图乙所示.图中曲线所指代的细胞结构相同的是(  )
A、a和dB、a和e
C、b和dD、c和d

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,图丙为图乙中部分片段的放大示意图.对此分析合理的是(  )
A、图甲所示过程主要发生于细胞核内,图乙所示过程主要发生于细胞质内
B、图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的
C、图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸
D、图丙中a链为模板链,b链为转录出的子链

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于某人体造血干细胞及其分化叙述,正确的是(  )
A、造血干细胞分化形成红细胞、B细胞、T细胞等的过程中,其全能性得到表现
B、B细胞属于高度特化的体细胞,不能再继续分化
C、正常情况下,效应T细胞和浆细胞中的核DNA不完全相同
D、在不发生突变的情况下,T细胞和B细胞中的RNA部分相同,部分不相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果一个健康人受到惊吓后动脉血压收缩压超过了140mmHg,一段时间内可以通过如图所示的调节过程恢复正常.图中的②应该是(  )
主动脉和颈动脉壁上压力感受器
心血管中枢
心脏、血管.
A、交感神经B、副交感神经
C、感觉神经D、传入神经

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