分析 据图分析:场所Ⅰ是叶绿体,场所Ⅱ是细胞质基质,场所Ⅲ是线粒体,物质A是水,物质B是氧气,D代表的物质是丙酮酸,C代表二氧化碳,E是水,F是酒精.据此作答.
解答 解:(1)据图分析,A是根吸收的水分,被用来进行光合作用.C是二氧化碳,其跨膜运输的方式是自由扩散.
(2)场所Ⅰ是叶绿体,其通过类囊体薄膜增大膜面积.图中的酶1参与光合作用的暗反应,其作用的场所是叶绿体基质.图中的场所Ⅱ是细胞质基质,进行的是酒精途径的无氧呼吸.
(3)用放射性同位素对B氧气示踪,其主要参与有氧呼吸的第三阶段,所以放射性最先出现在E水中,是在场所Ⅲ的线粒体内膜上形成的.
(4)长期水淹的植物会出现烂根现象,是因为根部在水中进行无氧呼吸产生的酒精F积累造成的.
(5)植物根尖细胞中有氧呼吸和无氧呼吸当产生ATP,产生ATP的结构有细胞质基质和线粒体.
故答案为:
(1)水 自由扩散
(2)类囊体薄膜 叶绿体基质[H]和ATP 细胞质基质
(3)E 线粒体内膜
(4)F 酒精
(5)细胞质基质和线粒体
点评 本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的相关知识,意在强化想速递光合作用与呼吸作用的相关知识的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 1 000 | B. | 2 000 | C. | 500 | D. | 无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 低O2、适当的湿度、零上低温 | B. | 低O2、适当的湿度、零下低温 | ||
| C. | 无O2、保持干燥、零上低温 | D. | 无CO2、保持干燥、零下低温 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法 | |
| B. | 土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解 | |
| C. | 如果将处理时间改为冬季,则3条曲线的位置将呈现下移趋势 | |
| D. | 从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力低于厌氧性微生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | S型肺炎双球菌 | B. | R型肺炎双球菌 | ||
| C. | 只有S型肺炎双球菌 | D. | 只有R型肺炎双球菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 血浆中CO2通过呼吸排出体外,至少经过5层生物膜 | |
| B. | 红细胞运输的O2被肝细胞用于有氧呼吸,至少经过6层生物膜 | |
| C. | 小肠肠腔中的葡萄糖进入血液中至少经过4层生物膜 | |
| D. | 内质网腔中加工的胰岛素运出细胞穿过了3层生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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