分析 由题意可知,该实验的自变量是酶种类(氧化氢酶和Fe3+)不同,因变量是氧气释放量,因此该生涯按的目的是研究酶的高效性(过氧化氢酶和Fe3+催化效率的高低),实验原理是在相同时间内比较不同酶的催化氧气的释放量多;实验的自变量是酶的种类,按照实验设计的单一变量原则和对照原则对实验变量进行控制.
解答 解:(1)由题意可知,该实验的自变量是圆形滤纸片上酶的种类(氧化氢酶和Fe3+),故该实验的目的是研究酶的高效性(过氧化氢酶和Fe3+催化效率的高低.
(2))③据分析应当向反应小室内加入10mL 3%的H2O2溶液作为反应底物.
⑥作为对比另取相同装置,将滤纸片换为相同数量和大小浸过FeCl3溶液的滤纸片,改变催化物质.
(3)若两次实验的现象均不明显,从实验材料分析,滤纸片属于无关变量,H2O2溶液放置时间过长,H2O2已分解.
(4)酶的催化效率高于Fe3+的原因是酶比无机催化剂更能降低化学反应的活化能.
故答案应为:
(1)酶的高效性(过氧化氢酶和Fe3+催化效率的高低)
(2)③向反应小室内加入10mL 3%的H2O2溶液
⑥相同数量和大小浸过FeCl3溶液的滤纸片
(3)H2O2溶液放置时间过长
(4)酶比无机催化剂更能降低化学反应的活化能
点评 本题的知识点是酶种类对酶促反应的影响,根据对照试验的原则和分析具体回答.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 具有细胞膜、细胞质、细胞核结构的完整细胞,能进行各种生理活动 | |
| B. | 具有细胞膜、细胞质,无细胞核的细胞也能完成特定的生理活动 | |
| C. | 生物体细胞具有形成完整个体的潜能 | |
| D. | 具有该物种所特有的全套遗传物质的细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 原核生物细胞不含线粒体,也能进行有氧呼吸 | |
| B. | 真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂 | |
| C. | 真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 | |
| D. | 真核生物细胞具有生物膜系统,不具有生物膜结构 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果 | |
| B. | 曲线a、b反应速率不再增加是受酶浓度的限制 | |
| C. | 曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低 | |
| D. | 非竞争性抑制剂与该酶结合后能改变其空间结构 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ③→④→①→②→③为一个完整的细胞周期 | |
| B. | ①处于有丝分裂的前期 | |
| C. | ②和③分别处于有丝分裂的后期和末期 | |
| D. | ④是间期,在细胞内里完成DNA的复制及相关蛋白的合成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河南省洛阳市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•永州校级期中)近日,小明的不良反应引起了父母的担忧:感冒频繁,口腔溃疡反复发作,伤口不易愈合,食欲不振,免疫力低下.比起同龄儿童,小明身体偏矮,偏瘦.去医院后,经检查发现血清中锌的含量过低.对上述材料的解释,不正确的是( )
A.锌是人体必需的化学元素
B.锌在人的生长发育过程中的作用不容替代
C.锌是人体必需的微量元素
D.锌的作用极大,只要有锌,人就能正常生长
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•安阳校级期中)下列关于物质的鉴定,对采用的试剂.实验操作方法及实验现象的描述,正确的是( )
![]()
A.脂肪,DNA B.DNA,蛋白质
C.脂肪,葡萄糖 D.葡萄糖,蛋白质
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com