| A、5,9,3 |
| B、5,8,3 |
| C、4,9,3 |
| D、4,8,2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、抗体与相应的抗原结合 |
| B、神经递质与受体结合 |
| C、葡萄糖分解成丙酮酸 |
| D、乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、3:1 | B、2:1 |
| C、3:2:1 | D、4:1:1:4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、2鲜红:1蓝 |
| B、2紫:1鲜红 |
| C、1鲜红:1紫 |
| D、3紫:1蓝 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、蒸馏水处理作为对照 |
| B、配置一系列浓度梯度 |
| C、严格控制无关变量 |
| D、进行预实验,确定实验浓度范围 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲图表示杂合子Aa连接自交若干代,后代中显性纯合子所占比例 |
| B、乙图中,在b浓度时施用含某元素的肥料最有利于植物生长 |
| C、丙图中,某激素是指胰高血糖素 |
| D、丁图中S型增长曲线受种群密度等因子的制约 |
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