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    为了验证植物向光性与植物生长素的关系，某位同学设计了如下实验方案：

    （1）方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）．按下图所示方法进行实验处理．接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况．
    （2）部分实验结果的分析与推论：
    ①根据
     
    号和
     
    号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光引起的．
    ②根据
     
    号与
     
    号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关系．
    ③根据
     
    号与
     
    号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端．
    ④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明
     
    ．
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：1号向光弯曲生长；2号既不生长，也不弯曲；3号、4号和5号直立生长；6号向右弯曲生长．1、3号单一变量是单侧光，两组对比说明幼苗向光性是单侧光引起的；1、2号单一变量是否切去尖端，所以两者对照说明玉米向光弯曲与玉米幼苗尖端有关；1、4号单一变量是否让尖端感光，两者对照说明玉米幼苗感光部位在尖端．5、6号对照可说明玉米幼苗弯曲生长与生长素玉米幼苗胚芽鞘左右两侧分布不均匀有关．
    解答： 解：1号幼苗尖端受到单侧光刺激，引起生长素分布不均，导致植物向光弯曲生长；2号去掉尖端，没有生长素，植株既不生长不弯曲；3号植株在纸盒内，生长素分布均匀，植株直立生长；4号植株尖端不能感受光的刺激，植物生长素分布均匀，则植株直立生长，5号去掉尖端，植株上放置含有生长素的琼脂块，则植株直立生长；6号含有生长素的琼脂快放置在左侧，则植株向右弯曲生长．
    ①根据1号和3号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的．
    ②根据1号和2号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关．
    ③根据1号和4号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端．
    ④根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均匀有关．
    故答案为：
    （2）①1、3  ②1、2  ③1、4   ④玉米幼苗弯曲生长与生长素在玉米幼苗两侧分布不均匀有关
    点评：本题考查植物向光性与植物生长素的关系，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题时注意判断植株是否生长，看是否有生长素的来源，且生长素是否能到达作用部位；判断植株是否弯曲，看生长素是否分布均匀．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、以尿素为唯一氮源的培养基中能生长繁殖的微生物一定全是分解尿素的微生物
    B、将愈伤组织用酶解法分离成单细胞时，常用的酶是果胶酶和纤维素酶
    C、涂布器使用时要先将其浸在酒精中，再取出引燃，燃尽冷却8-10s后进行涂布操作
    D、临时保藏微生物菌种要先把菌种接种到斜面培养基上培养成菌落，再放到4℃冰箱保藏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色素，此过程是由B、b和D、d两对等位基因控制（如右图所示），两对基因不在同一对染色体上．其中具有紫色素的植株开紫花，只具有蓝色中间产物的开蓝花，两者都没有的则开白花．下列叙述中，错误的是（　　）
    A、只有香豌豆基因B和D同时存在，才可能开紫花
    B、基因型为bbDd的香豌豆植株不能合成中间物质，所以开白花
    C、基因型Bbdd与bbDd杂交，后代表现型的比例为1：1：1：1
    D、基因型为BbDd的香豌豆自花传粉，后代表现型比例为9：4：3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制，其中A/a控制灰色物质合成，B/b控制黑色物质合成．两对基因控制有色物质合成的关系如图：

    选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲-灰鼠，乙-白鼠，丙-黑鼠）进行杂交，结果如下：
    亲本组合F1F2
    实验一甲×乙全为灰鼠9灰鼠：3黑鼠：4白鼠
    实验二乙×丙全为黑鼠3黑鼠：1白鼠
    ①两对基因（A/a和B/b）位于
     
    对染色体上，小鼠乙的基因型为
     
    ．
    ②实验一的F2代中．白鼠共有
     
    种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为
     
    ．
    ③图中有色物质1代表
     
    色物质，实验二的F2代中黑鼠的基因型为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因身份证的有关叙述中，正确的是（　　）
    A、由于基因身份证反映了个人全部的遗传信息，因此能够准确地预测、预防和治疗遗传病
    B、基因身份证能够反映个人的一些重要遗传信息，人们可以根据基因身份证的信息选择合适的职业等
    C、基因身份证能够反映个人的某些遗传信息，但并不是基因身份证中所反映的信息一定能够表现
    D、人类蛋白质组计划已经启动，由于基因控制蛋白质的生物合成，蛋白质的结构和功能将全部可以通过基因身份证推测

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黄色圆粒种子豌豆（YyRr）与某种豌豆杂交，所得的种子中黄色圆粒有185粒，黄色皱粒有180粒，绿色圆粒有64粒，绿色皱粒有60粒．则该豌豆的基因型为（　　）
    A、YyRRB、Yyrr
    C、YyRrD、Yyrr

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目．据表分析，下列推断正确的是（　　）
    组合
    序号    		杂交组合类型子代的表现型和植株数目
    抗病
    红种皮    		抗病
    白种皮    		感病
    红种皮    		感病
    白种皮
    一抗病红种皮①×感病红种皮②416138410135
    二抗病红种皮③×感病白种皮④180184178182
    三感病红种皮⑤×感病白种皮⑥140136420414
    A、由组合一可以判定白种皮为隐性性状
    B、由组合三可以判定抗病为显性性状
    C、亲本①和③的基因型不相同
    D、亲本②和⑤的基因型相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两对等位基因位于不同的染色体上．为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上（表现为伴性遗传），某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其分离比为长趐红眼：长翅棕眼：小趐红眼：小趐棕眼=3：3：1：1．
    回答下列问题：
    （1）通过上述分析，可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上做出多种合理的假设，其中的两种假设分别是：
    ①翅长基因位于常染色体上，眼色基因位于X染色体上，棕眼对红眼为显性；
    ②翅长基因和眼色基因都位于常染色体上，棕眼对红眼为显性．
    除了这两种假设外，这样的假设还有
     
    种．
    （2）如果“翅长基因位于常染色体上（A，a表示），眼色基因位于x染色体上（B，b表示），棕眼对红眼为显性”的假设成立，亲本雌性长翅红眼果蝇的基因型
     
    ，亲本雄性长翅棕眼果蝇的基因型
     
    ．理论上，子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为
     
    ，子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于激素的阐述，正确的是（　　）
    A、激素经靶细胞接受并起作用后，可脱离继续使用
    B、激素通过体液运输，是信息分子
    C、激素直接参与细胞内多种生命活动
    D、激素只运输给相应的靶细胞、靶器官

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