【题目】下图是一个家族的遗传系谱图,现已查明Ⅱ6不携带该病的致病基因,下列叙述正确的是( )
A. 该病是伴X染色体的隐性遗传病
B. 若7号与8号结婚,他们生的男孩中患病的概率是1/2
C. 4号带有致病基因的概率是2/3
D. 9号的致病基因来自于1号或2号
【答案】A
【解析】试题分析:据图分析可知:Ⅱ-5和Ⅱ-6不患病,其儿子Ⅲ-9患病,故该病为隐性遗传病,由于II-6不带有该病的致病基因,该致病基因应位于X染色体上,故该病是伴X隐性遗传病,A正确;7号是患者,基因型为XaY,8号的基因型是1/2XAXA、1/2XAXa,7号与8号结婚,他们生的男孩中为XaY患病的几率,即8号产生Xa配子的概率为1/2×1/2=1/4,B错误;设该致病基因用a表示,7号是患者基因型为XaY,7号的致病基因Xa一定来自其母亲4号,即4号带有致病基因的几率是100%,C错误;9号是患者,基因型为XaY,9号的Xa致病基因来自母亲5号,则5号基因型为XAXa,由于5号的父亲正常,5号致病基因只能来自于2号,即9号的致病基因只能来自2号,D错误;答案是A。
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【题目】下列关于细胞学说的叙述,不正确的是
A. 它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性
B. 建立者主要是施莱登和施旺
C. 它揭示了动植物细胞的统一性和多样性
D. 是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的
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【题目】下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题:
(1)受到寒冷刺激时,下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动,腺体A表示的器官有_________。
(2)人体剧烈运动大量出汗后会导致________渗透压升高,下丘脑渗透压感受器接受刺激产生兴奋后增加________激素的生成和分泌,并由______释放进入血液,促进肾小管和集合管对水分的重吸收。
(3)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于_________调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的_________(填“细胞膜上” 或“细胞质中” 或“细胞核中”)。
(4)I型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测:I型糖尿病是由_________决定的、针对胰岛B 细胞的一种________病;胰岛B细胞的损伤是机体通过_________免疫导致的。
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【题目】图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体DNA的数量关系.下列有关叙述不正确的是( )
A. 图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条染色单体
B. 图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期
C. 有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况
D. 图4中a可对应图3中的BC段;图4中c对应图3中的AB段
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【题目】某生物兴趣小组的同学在验证生长素和赤霉素对小麦幼苗的胚芽鞘伸长影响的实验中,将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1时后,分别转入5种不同浓度的生长素(实验一)和 赤霉素(实验二)溶液中,同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照, 在23℃的条件下培养24小时后, 逐一测量切段长度,实验重复5次,结果取平均值,并整理成右图:请分析并回答:
(1)生长素和赤霉素是对植物生长发育有重要 作用的一类化合物。
本实验结果表明: mg/L浓度的 溶液促进切段伸长的效果最明显。
(2)将切段浸泡在蒸馏水中1小时的目的是减少 对实验结果的影响。要得到5种浓度的溶液,应将生长素和赤霉素溶解于 中,这体现了生物实验设计所要遵循的 原则。
(3)该生物兴趣小组的同学在分析实验结果时发现,浓度为0.1mg/L的实验二所进行的五次实验中,有一次的结果与其它四次有明显差异,从而导致该浓度下的平均值偏差较大。你认为在做原始记录时,对该次的实验数据 (填“应该”或“不应该”)舍弃。
(4)本次实验的结果 (填“能”或“不能”)体现生长素作用的两重性, (填“能”或“不能”)证明生长素和赤霉素具有协同作用。
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【题目】用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为
A.促甲状腺激素分泌量增多 B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
C.促甲状腺激素释放激素分泌量增多 D.甲状腺的分泌功能旺盛
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