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超氧化物歧化酶(SOD)是一种源于生命体的活性物质,在生活实践中有非常重要的应用价值。下图为人工培育含SOD植物新品种的过程,相关叙述正确的是    (      )

A.①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞
B.②、③分别表示脱分化、再分化过程,均无需严格的无菌操作就可以完成
C.SOD催化O2形成H2O2的机制是为该反应提供活化能
D.该育种方式利用了细胞工程和基因工程,能体现细胞的全能性

D

解析试题分析:受体细胞是植物细胞,一般用农杆菌转化法,显微注射技术用于受体细胞是动物细胞时,A错误;植物组织培养过程需严格的无菌操作,防止杂工;杂菌的感染,B错误;酶催化化学反应的机理是降低反应的活化性,而不是提供能量,C错误;通过基因工程将SOD基因导入植物细胞,通过植物组织培养得到新的个体,能体现细胞的全能性,D正确。
考点::本题考查基因工程和植物组织培养等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

癌细胞有多种检测方式。切取一块组织鉴定是否为癌细胞,下列最可靠的依据是用光学显微镜观察细胞

A.细胞中染色体数目是否改变 
B.细胞原癌基因是否突变 
C.细胞的形态是否改变 
D.细胞膜外的糖蛋白是否减少 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某生物的基因型为AaBb(两对基因独立遗传),其一卵原细胞经减数分裂后产生了一个基因型为Ab的卵细胞和三个基因型未知的极体,这三个极体的基因组成分别应该是(   )
A. AB、aB、ab            B. aB、aB、aB
C. AB、aB、Ab            D. Ab、aB、aB

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是(   )

A.染色体移向细胞两极B.同源染色体联会
C.有纺锤体形成D.着丝点分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体细胞中含有同源染色体的是(   )

A.精子 B.卵细胞 C.口腔上皮细胞 D.极体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列属于单倍体的是(   )

A.二倍体种子长成的幼苗
B.四倍体植株的枝条扦插成的植株
C.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗
D.用鸡蛋孵化出的小鸡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传的基本规律。从理论上讲F3中表现白花植株比例为

A.1/4 B.1/6 C.1/8 D.1/16 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误的是(  )

A.在细胞发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐缩小
B.高浓度蔗糖溶液比低浓度蔗糖溶液所引发的质壁分离所需时间短
C.发生质壁分离的细胞放入清水中又能复原,说明细胞保持活性
D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图(图中不同阴影的面积表示不同比例尺下的个体数量)。下列有关叙述错误的是(  )

A.图中所含的食物链为捕食食物链 
B.这些生物的种群数量在各自的K值上下波动 
C.旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的 
D.旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间的数量变化是一种正反馈调节 

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