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    现有小麦种质资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种．为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a．高产、抗病；b．高产、早熟；c．高产、抗旱．下述育种方法可行的是（　　）
    （1）利用①、③品种间杂交筛选获得a；
    （2）对品种③进行染色体加倍处理筛选获得b；
    （3）a、b和c的培育均可采用诱变育种方法；
    （4）用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c．
    A、（1）（2）
    B、（2）（3）
    C、（3）（4）
    D、（1）（4）
    考点：转基因技术,诱变育种
    专题：
    分析：1、四种育种方法的比较如下表：
    杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
    方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）
    2、解答本题需考虑所给材料和培育的新品种，品种a（高产、抗病）可以通过①和②杂交育种获得；品种b（高产、早熟）可利用③诱变育种获得；品种c中抗旱性状是所给品种没有的，因此可以通过基因工程的方法获得．
    解答： 解：（1）①、③品种没有抗病的性状，因此两者杂交无法筛选获得a（高产、抗病性状），（1）错误；
    （2）对品种③仅染色体加倍处理得不到早熟品种，需先花药离体培养，再染色体加倍处理才可能得到，（2）错误；
    （3）a、b和c的培育均可采用诱变育种方法，（3）正确；
    （4）转基因技术能定向改变生物性状，所以用转基因技术将外源抗旱基因导入③中获得c，（4）正确．
    故选：C．
    点评：本题考查育种方式，包括杂交育种、诱变育种和基因工程育种，要求考生掌握几种育种方法的原理、方法及优缺点，能根据题中信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是有关显微镜的构造及其作用，其中搭配正确的是（　　）
    A、转换器：可换用不同放大倍数的目镜
    B、细准焦螺旋：调节焦距，使看到的物像更清晰
    C、光圈：调节视野的大小
    D、反光镜：调节物像的大小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体激素的阐述，错误的是（　　）
    A、只运输给相应的靶器官、靶细胞
    B、甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用
    C、是信息分子
    D、是有机分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图表示生物体内细胞呼吸的过程，图中a-i表示某物质（答题时用字母表示），
    ①-⑤表示相关生理过程，据图回答：

    （1）①-⑤过程，能在人体肌肉细胞的线粒体中进行的是
     
    （填标号）．
    （2）图中a物质名称
     
    ，f物质表示
     
    ，将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是图中[
     
    ]
     
    ．
    （3）有人利用小球藻做了乙图所示实验，开始时各试管中小球藻的数量相同，请回答：
    ①酵母菌在快速繁殖时，细胞呼吸的总反应式是
     
    ．
    ②将两个装置都同时放在适宜的温度和光照下培养一段时间，B、C两试管中小球藻密度较大的是
     
    ．
    ③将小球藻装在密闭容器中，一直给予适宜温度和光照．通入14CO2，反应时间为0.5s时，14C出现在C3中；反应时间为5s时，14C出现在C5中．该实验是通过控制
     
    （变量）来探究CO2中碳原子的转移路径．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体免疫某一过程的示意图，请据图回答：

    （1）图中所示的是
     
    免疫过程，b细胞的名称为
     

    （2）若图中抗原再次进入人体内，不能被细胞a、b、c中
     
    细胞特意识别
    （3）已知图中所示物质d由4条多肽链组成，呈Y型，其中含有3个二硫键（-SH+-SH→S-S-+2H），若此物质由100个氨基酸组成，已知氨基酸的平均相对分子质量为128，则此物质的相对分子质量约是
     

    （4）如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，
    导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的
     
    病．
    （5）若该抗原为HIV（艾滋病毒），侵入人体后，攻击的主要对象是
     
    细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是（　　）
    A、性染色体上的基因都与性别有关
    B、性染色体上的基因都伴随性染色体遗传
    C、有性染色体的细胞是生殖细胞
    D、初级精母细胞和次级精母细胞中含Y染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是某个二倍体哺乳动物的几种细胞，据图分析正确的是（　　）
    A、若上述细胞均来自该动物的同一器官，则该器官可能是睾丸或卵巢
    B、染色体数和核DNA 分子数的比值是1：1的细胞有④⑤
    C、具有2个染色体组的细胞有①②③
    D、正常情况下，孟德尔的遗传定律发生在图③④所示时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用一定剂量的α射线处理棉花，一段时间后，发现棉花不能再吸收K+了，其他离子却能正常吸收，最可能的原因是（　　）
    A、α射线杀死了K+载体
    B、α射线破坏了K+载体合成的酶
    C、α射线改变了控制K+载体合成的基因
    D、棉花细胞已被杀死，不能再进行主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下说法正确的是（　　）
    A、细胞中常见的化学元素有20多种，其中C是最基本的元素
    B、组成细胞的元素大多以离子的形式存在
    C、构成细胞膜、细胞质和细胞核的主要化合物是有机物，水和无机盐在活细胞中并不重要
    D、将细胞内含有的各种物质配齐，并按照它们在细胞中的比例放在一个试管中，就构成了一个生命系统

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