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    【题目】下列关于人体体液中的免疫活性物质的叙述，正确的是（ ）

    A.化学本质都不是蛋白质分子B.都在发挥作用后灭活

    C.并不都是作用于特定的目标D.都存在于人体细胞内液中

    【答案】C

    【解析】

    免疫系统包括免疫细胞、免疫器官、免疫活性物质等。

    A、人体体液中的免疫活性物质如抗体、淋巴因子、溶菌酶均为蛋白质，A错误；

    B、溶菌酶在发挥作用后不会被灭活，B错误；

    C、溶菌酶并不作用于特定的目标，C正确；

    D、溶菌酶可以存在人体体液之外，如唾液中，D错误。

    故选C。

    练习册系列答案
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    【题目】受抗原刺激后的B淋巴细胞

    A．细胞周期变长，核糖体活动增强

    B．细胞周期变短，核糖体活动减弱

    C．可以将抗原呈递给T淋巴细胞

    D．可以增殖分化为浆细胞和记忆细胞

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    【题目】下列关于元素和化合物的叙述，正确的是（ ）

    A.蛋白质分子中的N主要存在于氨基中

    B.DNA和ATP具有相同的元素组成

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    D.纤维素在人的肠道中彻底水解为葡萄糖

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    【题目】如图表示几种哺乳动物的起源情况，据图回答问题。

    (1)图示表明，现存的各类哺乳动物具有共同的__________。

    (2)原始的哺乳动物(A)能进化成各种不同的哺乳动物，从内在原因看是由于____________________，从外部原因看是因为________________。

    (3)本图示可以很好地体现生物的__________性和__________性。

    (4)如果改变图中动物的生活环境，具有________________的动物能在新的环境中生存下来，而__________________的动物则被淘汰。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图有关叙述正确的是（ ）

    A. 只有A和D是自养型生物，两者细胞结构上最主要的区别是后者无核膜

    B. 图C代表的生物类群，在生态系统中可以担任各种生物成分

    C. 在遗传物质传递中，不遵循孟德尔遗传定律的基因仅存在于C和D细胞中

    D. 人工诱变、基因工程都可定向改变C生物性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】真核细胞某生理过程如图所示，下列叙述正确的是

    A. 酶1可使磷酸二酯键断裂，酶2可催化磷酸二酯键的形成

    B. a链和b链的方向相反，a链与c链的碱基序列互补配对

    C. 该图表示DNA半保留复制过程，遗传信息传递方向是DNA→RNA

    D. c链和d链中G+C所占比例相等，该比值越大DNA热稳定性越高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豹的某个栖息地甶于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初，F区豹种群仅剰25只，且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡，甶T区引入8只成年雄豹。经过十年，F区豹种群增至百余只，在此期间F区的

    A．豹种群遗传（基因）多样性增加

    B．豹后代的性比例明显改变

    C．物种丰（富）度出现大幅度下降

    D．豹种群的致病墓因频率不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标记鼠15只。估算该种群数量约为

    A．88只 B．86只

    C．90只 D．92只

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘出如下图形。下列与图形有关的说法中正确的是（ ）

    A. 甲图所示细胞处于减数第一次分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板结构

    B. 乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离

    C. 乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂

    D. 如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体

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