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    【题目】图是植物细胞有丝分裂过程中，一条染色体上的DNA含量随时间变化的曲线图。下列叙述正确的是

    A. 图表示对某一个细胞连续观察后测得的结果

    B. b时期，细胞中的着丝点排列在细胞板上

    C. 可观察到处于a时期的细胞最多

    D. d时期，每条染色体上只有一条染色单体

    【答案】C

    【解析】

    考查植物的有丝分裂过程。首先分析图中纵横轴的含义。据图可知a、b、c、d、e分别表示有丝分裂的间期、前期、中期、后期和末期。

    A、由观察植物有丝分裂过程实验可知，我们观察的细胞都是经过处理的，且已经为死细胞所以图表示对某一个细胞连续观察后测得的结果，A错误；

    B、b时期为细胞有丝分裂的前期，此时细胞中的染色体散乱分布在纺锤体中，B错误；

    C、由于在一个细胞周期中分裂间期时间占比为90-95%，所以可观察到处于a时期的细胞最多，C正确；

    D、d时期为后期，每条染色体上只含有一个DNA分子，此时不存在染色单体,D错误。

    故选C。

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    【题目】为了探究生长素（IAA）和乙烯对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示，下列叙述错误的是

    A. 生长素浓度高于50μmolL-1时抑制拟南芥下胚轴插条生根

    B. 由上图结果可知，乙烯对拟南芥下胚轴插条生根的作用具有两重性

    C. 两种激素浓度为0时拟南芥下胚轴插条均能生根，与内源激素有关

    D. 由上图结果可知，相同浓度下IAA更利于拟南芥下胚轴插条生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素，做了三个实验，相应的实验结果如下图所示（实验1、实验2均在最适条件下进行，实验3在过氧化氢溶液中加入过氧化氢酶其他条件适宜）请分析回答：

    （1）实验1、2的自变量分别为___________ 、___________ 。

    （2）实验1可以体现了酶具有__________。

    （3）实验2的bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是______________。

    （4）实验1若温度升高10℃，加过氧化氢酶的催化反应曲线斜率将______（填“增大”或“减小”）。

    （5）实验3的结果显示，过氧化氢酶的最适pH为_______，实验结果表明，当pH 小于d或大于f时，过氧化氢酶的活性将永久丧失，其原因是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结合下图回答下列问题。

    （1）图A表示细胞的有丝分裂过程，cd段表示细胞有丝分裂进入______期，此时染色体变化的主要特点是______________________________ 。

    （2）图B表示的细胞含有____条染色体，_____条DNA。

    （3）图A表示一个细胞周期的是线段__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员为了研究某种植物的叶片提取液对患有糖尿病的大鼠血糖浓度降低的效果，进行了如下实验：

    ①材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠30只、该植物叶片提取液、蒸馏水，血糖测定仪，链脲佐菌素溶液。

    ②实验步骤：

    Ⅰ．取30只健康大鼠随机均分成甲、乙、丙三组，给甲、乙组大鼠注射链脲佐菌素溶液，丙组大鼠不作处理；

    Ⅱ．用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计；

    Ⅲ．每天给甲组的每只大鼠灌喂该植物叶片提取液2 mL，每天给乙、丙组的每只大鼠灌喂蒸馏水2 mL，连续灌喂4周，其间，各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食；

    Ⅳ．4周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行统计分析。

    ③实验结果：

    请回答下列问题：

    （1）链脲佐菌素能破坏或损伤大鼠的胰岛__________细胞，导致大鼠体内胰岛素含量严重缺乏，步骤Ⅰ中给甲、乙组大鼠注射链脲佐菌素溶液，其目的是__________。

    （2）甲、乙组形成对照，自变量是____________________。

    （3）患有糖尿病的大鼠的尿液中葡萄糖的含量偏高，可用__________对甲、乙、丙三组大鼠的尿液进行检测，__________组大鼠的尿液不发生颜色反应。

    （4）本实验的结论是__________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如下图所示，①为土壤样品。下列相关叙述错误的是（ ）

    A. 使用平板划线法可以在⑥上获得单个菌落

    B. 如果要测定②中活细菌数量，常采用稀释涂布平板法

    C. 图中②培养目的菌株的选择培养基中应加入苯酚作为唯一碳源

    D. 微生物培养前，需对培养基和培养器皿进行消毒处理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。如图是幽门螺杆菌结构模式图。请回答：

    （1）幽门螺杆菌与酵母菌比较，二者共有的结构是__________（填序号）；二者的主要区别在于幽门螺杆菌______________________。

    （2）沃伦和马歇尔用高倍显微镜观察慢性胃炎活体标本时，意外地发现了某种细菌，而且这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。他们根据这一现象，提出了关于慢性胃炎病因的假设。该假设最可能是__________________________________。

    （3）为了进一步探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素，某研究性学习小组在培养该菌过程中，发现了在某种细菌（简称W菌）的周围，幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养，一段时间后，除去W菌，在此培养基上再培养幽门螺杆菌，结果是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。

    ①据材料分析，研究小组的同学对“造成W菌周围的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖”的原因最可能的假设是________________________________________。

    ②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。

    A．方法步骤：

    a．制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。

    b．设置对照：在甲培养基上接种W菌，乙培养基上__________ W菌，相同条件下培养一段时间后，除去__________ 培养基上的W菌。

    c．接种幽门螺杆菌：在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。

    d．培养观察：在__________条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。

    B．实验结果：__________培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制，不能正常繁殖，而__________培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受抑制，正常繁殖。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化，且该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃．下列说法正确的是（ ）

    A.若A代表O2吸收量，可以判断D点开始进行光合作用

    B.E点时限制光合作用的因素可能是CO2浓度

    C.若A代表CO2释放量，若提高大气中CO2浓度，E点不移动

    D.若A代表O2吸收量，图示曲线是环境温度为25℃时测定的，当环境温度上升至30℃，B点下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从下图可获取的信息，不正确的是(　　)

    A. 甲图中物质从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧运输，不消耗能量也不需载体蛋白协助，所以此图是指物质通过细胞膜时的自由扩散过程

    B. 可以预测，甲图中随着物质浓度的降低，自由扩散的速度会越来越快

    C. 甲图中箭头表示物质浓度细胞外高于细胞内时物质的运输方向

    D. 乙图表示物质的运输速度与物质浓度成正比关系，说明自由扩散过程只受物质浓度的影响

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