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【题目】人的体温恒定是由于(
A.注意增减衣服的结果
B.机体产热与散热平衡的结果
C.机体内环境稳定的结果
D.体内物质代谢的结果

【答案】B
【解析】解:体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果,要对这种平衡加以分析.可以这样说,产的热多,散的热多;产的热少,散的热少.为维持体温,外环境温度低时,机体产热增多,散热减少;当外环境温度高时,机体产热减少,散热增多,使体温维持相对恒定的状态.产热多于散热则体温升高,产热少于散热则体温降低.
故选:B.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某雌、雄同株植物的花色受非同源染色体上的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示,现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1

(1)F1自交后代中花色的表现型及比例是___________________

(2)粉花植株的基因型有___________种;请设计实验予以区分:_________________________________

(3)控制叶形是由另一对等位基因控制,宽叶(D)对窄叶(d)为显性,发现上述F2表现为白花窄叶:粉花宽叶:红花宽叶=4:3:9;则叶型与花色是否遵循自由组合定律,__________。理由:______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示动、植物细胞亚显微结构模式图。据图回答:

(1)图B属于___________(填“植物”或“动物”)细胞,其主要依据是___________(答出两点即可)。

(2)分离各种细胞器的方法是___________,图A中11所指的是___________,它是细胞合成__________的场所,9所指的是___________,它是细胞进行___________的主要场所。

(3)5的功能是____________________________________________

(4)若图A为浆细胞,抗体从合成至分泌至细胞外,依次经过的细胞结构为___________(填序号)。

(5)图B中7结构对细胞有支持和保护作用,它是由___________物质组成。如果图B是植物根尖分生区细胞,则不应画出的结构有___________(填名称)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养,下列叙述错误的是( )

A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸

B.该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNA

C.连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占

D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在腐乳制作的过程中,不需要严格灭菌的步骤是(

让豆腐长出毛霉

加盐腌制

加卤汤装瓶

密封腌制

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为生物种类的概念图,对abc所代表的生物分析正确的一项是

A. a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒

B. a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌

C. a—真核生物、b—植物、c—蓝藻

D. a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,如激素、抗体,随①____________到达全身各处,与靶细胞表面的②____________结合,将信息传递给靶细胞。②_________(填“能”或“不能”)识别所有的信息分子,其本质为____________

(2)图B表示通过相邻两细胞的________,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示______,请举一个例子:____________________________________

(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示____________

(4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于信息的交流,这种交流大多与细胞膜的_____有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林或班氏并加热,出现砖红色.该成分是(
A.糖脂
B.磷脂
C.糖蛋白
D.脂蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞核是细胞的重要结构.下列关于细胞核的叙述,正确的是(
A.核膜为单层膜
B.细胞核内有线粒体
C.细胞核内没有DNA
D.核孔是物质进出细胞核的通道

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