| A. | 用于核移植的供体细胞一般选用传代培养10代以内的细胞 | |
| B. | 用胃蛋白酶分散动物细胞利用了酶的专一性 | |
| C. | 克隆后代个体与供核的生物性别相同 | |
| D. | 克隆后代个体的性状绝大多数与供核生物的相同 |
分析 动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎.这样获得的动物也叫作克隆动物;
在体外将采集到的卵母细胞培养到减数第二次分裂中期才成熟,可以通过显微操作技术去除卵母细胞的细胞核和第一极体,核移植时,对提供细胞核和细胞质的奶牛不需要进行同期发情处理,使用电脉冲等方法可以激活重组细胞使其完成细胞分裂和发育.
解答 解:A、核移植时做供核一方的一般是传代10代以内细胞,原因是细胞能保持正常的二倍体核型,遗传物质不发生改变,A正确;
B、胰蛋白酶的作用是水解蛋白质,因此胰蛋白酶可水解细胞膜表面的蛋白质而将组织分散成单个细胞,B错误;
C、决定动物性别的基因位于细胞核内,克隆后代个体与供核的生物性别相同,C正确;
D、决定生物性状的基因主要位于细胞核,克隆后代个体的性状绝大多数与供核生物的相同,D正确.
故选:B.
点评 本题考查核移植的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 阻止了种群间的基因交流 | |
| B. | 存在地理隔离的两个生物群体一定是两个物种 | |
| C. | 隔离一般分为地理隔离和生殖隔离 | |
| D. | 两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 丰富度指单位面积或体积内生物个体的数目的多少 | |
| B. | 在群落发展的不同阶段,丰富度不同 | |
| C. | 福建武夷山常绿阔叶林的丰富度比新疆北部常绿针叶林大 | |
| D. | 丰富度指群落中物种数目的多少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| KH2P04 | Na2 HP04 | MgS04.7H20 | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 | H2O |
| 1.4g | 2.1g | 0.2g | 10.0g | 1.0g | 15.0g | 1000ml |
| 纤维素粉 | NaN03 | Na2HP04.7H20 | KH2P04 | MgS04.7H20 | KCl | 酵母浸膏 | H2O |
| 5g | lg | 1.2g | 0.9g | 0.5g | 0.5g | 0.5g | 1000ml |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 78,77 | B. | 26,25 | C. | 17,16 | D. | 39,38 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞分裂间期 | B. | cDNA文库构建 | ||
| C. | 检测目的基因是否转录 | D. | 检测目的基因是否翻译合成蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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