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    15．某实验小组查阅资料了解到以下原理：将叶绿体分离后置于试管中，若在试管中加入适当的“氢受体”如二氯酚吲哚酚（简称DCPIP），那么照光后便会使水分解并放出O2，这个反应被称为“希尔反应”．反应的过程如图（DCPIP是一种氢受体，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色）．现有如下材料和用品：离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、浓度为1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机．请完成实验设计并回答有关问题：

    实验步骤：
    第一步：离体叶绿体，加入0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液．
    第二步：
    组别加入试剂处理方法
    试管11%DCPIP0.5mL和叶绿体悬浮液5mL光照
    试管2①黑暗
    试管31%DCPIP0.5mL和0.5mL蔗糖溶液5mL②
    第三步：一段时间后，各试管用离心机离心5分钟．
    （1）完成上述表格中的内容：①1%DCPIP0.5mL和叶绿体悬浮液；②光照．
    （2）观察结果：离心后试管1、2内上清液的颜色依次是无色、蓝色．试管3的颜色出现的原因是试管3由于没有加入叶绿体，不发生光反应，因此试管也显蓝色．．
    （3）实验分析与思考：配制叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L蔗糖溶液的目的是形成等渗溶液．
    （4）希尔反应模拟了叶绿体光合作用中光反应阶段的部分变化．希尔反应活力可通过测定DCPIP溶液的颜色变化得到，也可通过测定释放的氧气量得到．

    分析 本实验的目的是“为验证光合作用所需的条件”，而光合作用需要的条件是：光照和叶绿体．分别进行实验的设计，为了验证光合作用的条件，变量分别是光照和叶绿体，用观察二氯酚吲哚酚是否褪色来确定光合作用是否发生

    解答 解：（1）分析实验表格设置可知，试管1和2可视为一组对照实验，实验自变量为处理方法不同，试管1和2为一组对照实验，实验自变量为加入试剂不同，因此3试管中加入①1%DCPIP0.5mL和叶绿体悬浮液．分析实验表格设置可知，试管1和3可视为一组对照实验，实验自变量为处理方法不同，因此试管3应用光照．
    （2）试管1中DCPIP在光照条件下接受了水的光解产生的还原性氢，变成还原态的无色物质；试管2中由于没有光照，水不发生光解，因此DCPIP物质处于氧化态的蓝色，试管3由于没有加入叶绿体，不发生光反应，因此试管也显蓝色．
    （3）配制叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L蔗糖溶液是为了形成等渗溶液，防止叶绿体由于渗透作用吸水涨破．
    （4）希尔反应模拟了叶绿体光合作用中光反应的部分变化，希尔反应活力可通过测定DCPIP溶液的颜色变化得到，也可通过测定光反应中水的光解释放的氧气量得到．
    故答案为：
    （1）1% DCPIP 0.5mL和叶绿体悬浮液   光照
    （2）无色、蓝色   试管3由于没有加入叶绿体，不发生光反应，因此试管也显蓝色
    （3）形成等渗溶液
    （4）光反应   释放的氧气量

    点评 实验设计的原则是单一变量的原则和对照性原则，变量的设置根据实验的目的进行设计，本实验是验证性的实验，实验的结论是唯一的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2）用含18O标记的丙氨酸的培养液体外培养图A所示细胞，若该细胞可形成一种含有18O的分泌蛋白，则标记将首先出现在③ （填序号）细胞器上，此细胞器的功能是蛋白质的合成场所．
    （3）图中含DNA的细胞器有⑥⑩（填序号）；若B代表紫色洋葱鳞片叶细胞，则图中不应该有的细胞结构是⑩（填序号）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高一上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

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    B．每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的

    C．组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类

    D．组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    3．下列细胞结构中，能在普通光学显微镜下分辨出的是（　　）
    A．染色体B．高尔基体C．核糖体D．叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    10．如图是某组织细胞物质交换及转化示意图下列说法正确的是（　　）
    A．图中A所示物质很可能是肌糖（原）
    B．图中⑤过程比④过程多穿越3层生物膜
    C．图示⑥过程与④过程均需载体与能量
    D．图示B物质为丙酮酸，与其生成有关的③过程同时会产生ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．限制性内切酶SalⅠ识别的序列是GTCGAC，并在CG之间酶切，限制性内切酶Xhol识别的序利是CTCGAG，酶切也在CG之间．如果将SalⅠ酶切过的插入片段与Xhol酶切过的质粒混合，再进行连接反应，那么产生的重组质粒所具有的性质是（　　）
    A．使用SalⅠ或Xhol处理，插入物都会释放出来
    B．SalⅠ处理可以使插入物释放出来，但Xhol不行
    C．Xhol处理可以使插入物释放出来，但SalⅠ不行
    D．无论使用SalⅠ或Xhol处理，插入物都不会释放出来

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列生命活动不是由基因控制的是（　　）
    A．细胞分化B．细胞衰老C．细胞凋亡D．细胞坏死

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。正确的选项是（ ）

    A．①过程需要DNA聚合酶、②过程需要RNA聚合酶参与

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    C．人的镰刀型细胞贫血症病因体现了基因对性状的直接控制

    D．某段DNA上发生了基因突变，则形成的mRNA、蛋白质一定会改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图所示植物群落生长的分层现象，对此现象解释正确的是（　　）
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