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    【题目】下列变异中，不属于染色体结构变异的是（ ）

    ①非同源染色体之间相互交换片段

    ②同源染色体非姐妹染色单体间通过互换交换片段

    ③染色体中DNA的一个碱基发生改变

    ④染色体缺失或增加片段

    A．①③ B．②④

    C．②③ D．③④

    【答案】C

    【解析】：①非同源染色体之问相互交换片段属于染色体结构变异中的易位，①错误；

    ②同源染色体之间通过互换交换片段属于基因重组，②正确；

    ③染色体中DNA的一个碱基发生改变属于基因突变，③正确；

    D、染色体缺失或增加片段属于染色体结构变异，④错误．

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    【题目】某动物细胞中的染色体及基因组成如图1所示，观察装片时发现了图2、图3所示的细胞，相关叙述正确的是（ ）

    A．图3细胞分裂结束可产生2个生殖细胞

    B．等位基因B与b的碱基数目一定不同

    C．图2细胞中染色体组数是图1细胞的2倍

    D．图1细胞形成图2细胞过程中会发生基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞生命历程的说法正确的是(　　)

    A. 在个体发育过程中，不同细胞中遗传信息的执行情况是相同的

    B. 细胞衰老的表现有细胞核体积增大，细胞体积变小等

    C. 在成熟的生物体中，被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死

    D. 原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为结晶牛胰岛素分子结构示意图。已知胰岛素含有A、B两条多肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，两条多肽链间通过两个二硫键（二硫键由两个—SH脱掉两个氢连接而成）连接，在A链上也形成1个二硫键。则胰岛素分子中含有的肽键数和51个氨基酸脱水缩合形成胰岛素后，相对分子质量比原来减少的数值各是

    A. 49 882 B. 49 888

    C. 50 882 D. 50 888

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是 （ ）

    A. 培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→V

    B. 通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易到达目的

    C. 通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异

    D. 过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】各类生物的细胞分裂过程中都存在

    A．DNA复制和细胞质分开

    B．染色体的复制和着丝点分裂

    C．纺锤丝出现和ATP的产生

    D．同源染色体复制和分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表中的科学发现、科学家、科学思想或方法对应有误的一项是


    科学发现

    科学家

    科学思想或方法

    A

    遗传的基本规律

    孟德尔

    假说演绎法

    B

    基因在染色体上

    摩尔根

    假说演绎法

    C

    DNA是遗传物质

    艾弗里

    同位素标记法

    D

    DNA是半保留复制

    沃森、克里克

    假说演绎法、同位素标记法

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，“U”形管中间被难溶的蛋白质制成的半透膜隔开，现从两侧分别加入0．1 mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液（两者的相对分子质量相同且均不能透过半透膜），起始液面相同，一段时间后，左右两侧液面高度变化是怎样的？若向“U”形管右侧加入某种微量物质，一段时间后，发现右侧液面逐渐上升，那么加入的这种微量物质最可能是什么？

    A. 右侧液面高度下降；蛋白酶

    B. 右侧液面高度下降；蔗糖酶

    C. 两侧液面高度不变；麦芽糖酶

    D. 两侧液面高度不变；蒸馏水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于内环境稳态调节机制的现代观点是 （ ）

    A．神经调节

    B．体液调节

    C．神经—体液调节

    D．神经—体液—免疫调节

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