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    图一、图二表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图三为图二中部分片段的放大示意图．对此分析合理的是（　　）
    A、图一所示过程主要发生于细胞核中，图二所示过程主要发生于细胞质中
    B、该种生物的每个细胞都转录图二所示的该基因
    C、图三中a链为模板链，b链为子链
    D、图三中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸
    考点：DNA分子的复制,遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：图一过程是以DNA的两条链为模板，复制形成DNA的过程，即DNA的复制；图二过程是以DNA的一条链为模板，转录形成RNA的过程，即转录；丙中a链含有碱基T，属于DNA链，b链含有碱基U，属于RNA链．
    解答： 解：A、图一表示复制过程，主要发生在细胞核中；图二表示转录过程，主要发生在细胞核中，A错误；
    B、在已分化的细胞中，基因能选择性表达，B错误；
    C、图三表示转录过程，其中a链含有碱基T，属于DNA模板链，b链含有碱基U，属于RNA子链，C正确；
    D、图三中含有两种单糖、五种碱基、八种核苷酸（四种脱氧核苷酸和四种核糖核苷酸），D错误．
    故选：C．
    点评：本题结合DNA复制和转录过程图，考查核酸的组成、DNA复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生熟记相关知识点，注意DNA复制和转录过程的异同，能准确判断图中各过程的名称，再结合选项作出准确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞质基质是细胞代谢的重要场所．下列有关细胞质基质的叙述不正确的是（　　）
    A、人体细胞的细胞质基质不能产生CO2
    B、细胞质基质能为细胞核提供ATP、酶、DNA等
    C、同一个体不同细胞的细胞质基质的成分有区别
    D、哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态学家研究了美国Mendota湖的能量流动．得数据如下表（单位：卡/cm2?y）
     浮游植物其他植物  
    入射日光能生物量呼吸生物量呼吸动物摄食量分解者分解量
    118，8722991002274210
    据表回答：
    以下是根据表中数据所得的该生态系统的比率，其中最准确的是（　　）
    A、太阳能利用率约0.4%
    B、散热量约159卡/cm2?y
    C、第一营养级能量有大约13%流向第二营养级
    D、湖底有机物沉积量是269卡/cm2?y

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关实验的叙述，正确的是（　　）
    A、双缩脲试剂需将A液和B液等量混合均匀后再使用
    B、根据澄清石灰水是否变浑浊可判断酵母菌的呼吸方式
    C、制作有丝分裂装片时，解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来
    D、制作生态缸时，需定时加入适量的饵料以提高生态系统的稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究赤霉素对棉株光合产物运输的影响，某课题组选择长势相同的健壮棉株，按如图步骤进行实验，处理方式和实验结果如表所示（甲液为20mg/L的赤霉素水溶液，乙液为40mg/L的2-氯乙基三甲基氯化铵水溶液）．
    处理方式P值（放射性强度占全株总放射性强度的百分比）
    幼果中叶片中
    实验I取0.1mL甲液滴在幼果上15.783.6
    对照处理10.188.0
    实验Ⅱ取适量甲液全株喷雾2.696.0
    取等量混合液（甲、乙液1：1混合）全株喷雾20.977.3
    取等量蒸馏水全株喷雾10.188.0
    注：上述处理不影响植株光合与呼吸强度．
    （1）幼果中的含14C 有机物来源于
     
    ．本实验中，反映因変量的测量指标是幼果、叶片和全株的
     
    ； 14CO2的浓度属于
     
     変量．实验I中，对照组的处理方式是
     
    ．
    （2）实验I的结论是
     
    ．
    （3）实验结果能否证明只用乙液全株喷雰处理相株，可有效提高幼果的P值，判断并说明理由：
     
    ．
    （4）取0．lmL甲液滴在主茎叶片上，能否提高该叶片的P值？
     
    ．实验结果表明，若要提高幼果的P值，最简便而有效的方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示叶绿体中部分结构和过程，a～h代表物质，①、②代表有关液体．下列叙述中，正确的是（　　）
    A、f是NADPH
    B、c是氧气
    C、g转变为h，需要c
    D、②为类囊体腔

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对健康高等动物个体进行如下处理，对其功能的影响正确的是（　　）
    选项处理措施对功能的影响
    A切除胸腺体液免疫全部丧失
    B对某反射弧仅破坏传入神经刺激感受器，无相应感觉、效应产生
    C注射乙肝病毒外壳蛋白产生大量效应T细胞并导致细胞裂解
    D使下丘脑产生损伤言语活动功能障碍
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为6+XXY的残翅白眼雄蝇．已知翅长基因（A，a）位于常染色体上，红眼基因（B）、白眼基因（b）位于X染色体上，在没有基因突变的情况下，下列分析正确的是（　　）
    A、该染色体组成为XXY的白眼雄蝇体细胞中含有3个染色体组
    B、产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第一次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因组成可能为A，A，aXb
    C、产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第二次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因组成可能为AXb，AXb，a
    D、产生该白眼雄蝇可能是父本雄蝇减数第一次分裂出错，XY同源染色体没有分离，产生异常的精子XY与正常卵细胞结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关遗传病的叙述，正确的是（　　）
    A、单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病
    B、环境因素对多基因遗传病的发病无影响
    C、遗传病是基因或染色体异常而引起的
    D、近亲婚配不会增加隐性遗传病的发病风险

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