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    科学家从129品系小鼠中成功分离出胚胎干细胞，并注入小鼠的囊胚，形成嵌合体囊胚，育出嵌合体小鼠．利用该技术，可获得表达绿色荧光蛋白（ GFP）转基因昆明（KM）小鼠，操作流程图如下，请回答：
    （1）在基因工程的操作中，携带GFP基因的病毒作为
     
    ．
    （2）步骤②中，利用荧光显微镜
     
    观察到细胞，将其取出，进行扩增培养．
    （3）步骤③中，胚胎的收集方法称为
     
    ．
    （4）步骤⑤中，胚胎干细胞可以
     
    形成包括生殖腺在内的各种组织．
    （5）图中X小鼠为
     
    小鼠．
    考点：基因工程的原理及技术,胚胎工程的概念及操作对象
    专题：
    分析：胚胎干细胞
    1、胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团）．
    2、特点：具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞．另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造．
    3、胚胎干细胞的主要用途是：
    ①可用于研究哺乳动物个体发生和发育规律；
    ②是在体外条件下研究细胞分化的理想材料．ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中，能够维持不分化的状态．在培养液中加入分化诱导因子，如牛黄酸、丁酰环腺苷酸等化学物质时，就可以诱导ES细胞向分化，这为揭示细胞分化和细胞凋亡机理提供了有效的手段；
    ③可以用于治疗人类的某些顽疾，如帕金森综合症、糖尿病、老年痴呆症、肝衰竭、新衰竭、成骨不良；
    ④培育各种组织器官，用于器官移植，解决供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题．
    解答： 解：（1）在基因工程中，病毒常被用作运载体，可知携带GFP基因的病毒是导入目的基因的运载体，即作为基因表达载体．
    （2）GFP基因能表达出绿色荧光蛋白，步骤②中，利用荧光显微镜发出绿色荧光观察到稳定高效表达GFP的胚胎干细胞，将其取出，进行扩增培养．
    （3）步骤③中，将胚胎从子宫或输卵管中冲出，这种胚胎的收集方法称为冲卵．
    （4）步骤⑤中，嵌合体囊胚发育成表达GFP的小鼠，此过程胚胎干细胞可以分化形成包括生殖腺在内的各种组织．
    （5）表达GFP的嵌合体小鼠和小鼠经过杂交育种，获得子代小鼠，在经过筛选可获得表达绿色荧光蛋白（ GFP）转基因昆明（KM）小鼠，图中X小鼠为KM小鼠．
    故答案为：
    （1）基因表达载体
    （2）发出绿色荧光
    （3）冲卵
    （4）分化
    （5）KM
    点评：本题着重考查了基因工程和胚胎工程等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    魏斯曼曾经从理论上推测：在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半，这个特殊的过程是（　　）
    A、细胞分化B、有丝分裂
    C、减数分裂D、受精作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    公马有64条染色体，它产生的精子有32条染色体，这32条染色体来自此公马亲代的哪一方？（　　）
    A、父方一半、母方一半
    B、父方
    C、母方
    D、父母双方的数目是随机的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员用同种小鼠进行了某中药制剂、四环素（一种抗生素）对肝脏脂肪含量影响的实验．实验设计和结果如下表所示（中药制剂和四环素都用生理盐水溶解），请据表分析回答：
    组别 除每天喂养相同的饲料外，进行如下处理 在第11天测量并计算每组小鼠肝脏脂肪的平均含量（mmol?L-1）
    连续11天每天喂下列试剂 同时第8天至第11天每天腹腔注射下列物质
    甲组 等体积生理盐水 等体积生理盐水 0.49
    乙组 等体积生理盐水 0.025mmol四环素 6.51
    丙组 中药制剂（0.05g） 0.025mmol四环素 4.74
    丁组 中药制剂（0.10g） 0.025mmol四环素 4.52
    戊组 中药制剂（0.15g） 0.025mmol四环素 4.10
    （1）若要观察小鼠皮下脂肪细胞中的脂肪颗粒，可用
     
    染色．
    （2）现有健康的体重相近、发育状况相同的雌雄小鼠各100只，按上表的实验设计应将这些小鼠进行分为五组，每组的情况为
     
    ，表中所示的实验自变量有
     
    ．
    （3）甲组和乙组对照可说明腹腔注射四环素导致
     
    ．上表实验结果可初步说明该中药制剂能
     
    （填“降低”或“升高”）肝脏脂肪的累积量（增加量）．
    （4）研究人员认为，要证明某中药制剂对肝脏脂肪含量的影响，还需要观察中药制剂对没有注射四环素的小鼠肝脏脂肪含量的影响．请完善实验设计并回答问题：
    Ⅰ．实验步骤：
    ①步骤一：按上表所示的实验设计的要求增加3组小鼠，并编号．
    ②步骤二：这3组小鼠除每天喂养相同的饲料外，每天还需分别喂0.05g、0.10g、0.15g的中药制剂，共11天．同时在第8至11天注射
     
    ，保持其它条件相同且适宜．
    ③步骤三：测量并统计实验结果．
    Ⅱ．讨论：
    ①将得到的实验结果与上表的
     
    组的结果进行对照，然后得出结论．
    ②步骤二中需要“保持其它条件相同且适宜”，其原因是除需保持单一变量使各组之间有对照外，还需
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某干种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图所示：
    （1）阶段Ⅰ和Ⅲ种子的鲜重增加明显，增加的物质主要是
     
    ，阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在形式是
     
    ，此阶段种子代谢较旺盛的原因是
     
    说明了水对细胞和生物体的主要生理作用是
     
    ．
    （2）若为了观察种子中的脂肪，常用
     
    染液对种子胚切片染色，然后在显微镜下观察，可见
     
    色的脂肪颗粒．若等质量花生种子与等质量小麦种子被氧化分解时，释放能量较多的是
     
    种子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是基因工程的有关问题，请回答：
    （1）限制性核酸内切酶可以识别双链DNA分子中的特定核苷酸序列，并可以使每条链中特定部位的两个核苷酸之间的
     
    （填化学键名称）断裂，形成的末端总体可分为两种类型，分别是
     
    ．
    （2）目的基因和运载体重组时需要的工具酶是
     
    ，和限制性核酸内切酶相比，它对所重组的DNA两端碱基序列
     
    （有或无）专一性要求．
    （3）图1表示构建表达载体时的某种质粒与目的基因．已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-G↓CATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是一↓GATC-．

    分析可知，最好选择限制酶
     
    切割质粒，限制酶
     
    切割目的基因所在的DNA，这样做的好处分别是
     
    、
     
    ．
    （4）人的肤色正常与白化病受常染色体上基因A和a控制．若白化病基因与相对应的正常基因相比，白化病基因缺失了一个限制酶的切点，甲、乙、丙3人白化基因或相对应正常基因的核酸分子杂交诊断结果如图2．
    由图2可以判断出，乙和丙的基因型分别是
     
    、
     
    ．如果甲与丙婚配，后代患病的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下丘脑在维持内稳态中起关键作用，是调节内分泌活动的枢纽．如图表示下丘脑对某些组织器官生命活动的控制，图中A～C表示三种不同的组织器官，1～8表示相关的组织或细胞，虚线箭头表示下丘脑经由延髓再进一步发出的自主神经，实线箭头表示通过相关激素建立的联系．据图分析：
    （1）图中的下丘脑分泌的物质有促激素释放激素、
     
    、
     
    ．
    （2）若图中A是抗利尿激素的靶器官，A代表
     
    ，某人一次性大量饮水后，垂体释放的抗利尿激素
     
    ．
    （3）图中B表示胰腺的部分结构．在精神紧张时，指向B的虚线箭头促进8细胞分泌相关激素，则与8相互拮抗的7细胞的名称是
     
    ；同时，由于下丘脑中的糖中枢反射性兴奋还会由虚线箭头传到
     
    （器官），使血糖升高．
    （4）如果人突然进入寒冷环境中，产生冷觉的场所是
     
    ．同时，为了促进产热，不仅增加肾上腺素的分泌，还能通过
     
    调节的方式促进C分泌相应的激素，进而加速
     
    ，增大产热量．
    （5）根据上述问题的角度，简要归纳下丘脑在维持个体稳态中的功能，并各举一例：
     
    ；
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为某二倍体生物细胞分裂图象．请据图回答下列问题：
    （1）该细胞是
     
    细胞，处于
     
    分裂后期，含染色单体
     
    条．
    （2）该生物正常体细胞内含
     
    条染色体．
    （3）染色体1和5
     
    （填是或不是）同源染色体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是根据细胞器的相似点或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是（　　）
    A、是否与能量转换有关
    B、有无膜结构
    C、是否含有色素
    D、是否普遍存在于动植物细胞中

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