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    【题目】如图中①～④表示某细胞的部分细胞器。下列叙述错误的是（ ）

    A. ①中的呼吸酶与消化酶都在①中合成

    B. ③参与多糖的合成及蛋白质空间结构的形成

    C. ②与有丝分裂中染色体的移动有关，且无碱基互补配对发生

    D. 无法确定该细胞是动物还是植物细胞

    【答案】A

    【解析】

    由图可知，①线粒体，②中心体，③高尔基体，④核糖体。

    A、①线粒体中有呼吸酶，无消化酶，呼吸酶在①中合成或由核基因控制合成，A错误；

    B、③高尔基体参与多糖如纤维素的合成及蛋白质空间结构的形成，B正确；

    C、②中心体与细胞分裂过程中纺锤体的形成有关，与有丝分裂中染色体的移动有关，中心体无核酸，故无碱基互补配对发生，C正确；

    D、该细胞含中心体，可能是动物或低等植物细胞，D正确。

    故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如下表(注:AA纯合胚胎致死)。请分析回答相关问题:

    （1）若亲本基因型为Aa1Aa2，则其子代的表现型可能为_____________。

    （2）两只鼠杂交，后代出现三种表现型，则它们再生一只黑色鼠的概率是__________。

    （3）假设进行多组Aa2a1a2的杂交，平均每窝生8只小鼠。在同样条件下进行多组Aa2a1a2的杂交，预期每窝平均生只_______小鼠。

    （4）现有一只黄色雄鼠，请设计实验检测其可能的基因型。

    实验思路:__________________________________________________，

    结果预测及结论:_____________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某同学画的洋葱某细胞的模式图，下列相关叙述错误的是（ ）

    A.该植物细胞能进行光合作用

    B.该植物细胞的结构7与细胞壁的形成有关

    C.该植物细胞与能量转换有关的细胞器是结构3与4

    D.把该细胞放在蔗糖溶液中一定能观察到质壁分离现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图示实验方法是用来衡量蛋白质携带的特定信号序列是否转运到分离好的细胞器中。携带或不携带信号序列的标记蛋白质和细胞器一起孵育，这些准备好的细胞器是离过心的，据图分析，相关说法错误的是（ ）

    A. 只有携带信号序列的标记的蛋白质才会被转运，因此也会和细胞器一起分离

    B. 在蛋白参与的消化过程中转运的蛋白质被选择性地保护

    C. 加入破坏细胞器膜的去垢剂可以扰乱这种保护作用，并且转运的蛋白质也会被降解

    D. 该技术可以帮助我们研究蛋白质的分类、运输以及酶的作用机理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是( ）

    A. 若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示碳原子，3的种类约20种

    B. 若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示碳原子，2表示肽键，3不能表示H原子

    C. 若该图为RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种

    D. 若该图为DNA单链的结构模式图，则1为磷酸，2为脱氧核糖，3的种类有4种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2018年8月，浙江有一女孩因食用被椰毒假单胞菌产生的外毒素米酵菌酸污染的黑木耳而中毒，出现脏器衰竭。实验研究中，给从未接触过米酵菌酸的受试者皮下注射微量的米酵菌酸后，若出现局部皮肤红肿，则说明受试者对此毒素无免疫力；反之，则说明受试者体中含有足量的该毒素抗体。下列相关叙述正确的是( )

    A.局部皮肤出现红肿说明该受试者对米酵菌酸过敏

    B.机体对米酵菌酸的免疫必须通过体液免疫和细胞免疫共同完成

    C.米酵菌酸抗体的首次产生需要米酵菌酸刺激B细胞

    D.若受试者注射米酵菌酸后皮肤出现红肿，下次注射一定还会出现红肿

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图用来研究与物质运输相关的问题（O2会影响细胞释放能量）回答下列问题：

    （1）若X轴表示液泡体积，那么Y轴__________（填“能”或“不能”）表示细胞吸收水分的能力，原因是____________________。

    （2）若X轴表示O2浓度，则Y轴表示细胞物质的运输速率，则a、b、c三点的__________（举出一例即可）是相同的。

    （3）若X轴表示根毛细胞外某物质的浓度，Y轴表示吸收速率。

    ①则该图示表示的运输方式是__________。制约b点以后增加的原因是____________________。

    ②某同学认为该物质跨膜运输方式可能是主动运输，也可能是协助扩散。设计实验确定该同学的判断是否正确。要求简要写出实验思路：长势相同的某植物根细胞平均分为两组，甲组放在有氧条件下，乙组放在__________条件下，将甲、乙两组植物根细胞放在相同且适宜的条件下培养一段时间后，分别测定__________；预期结果和结论：__________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（14分）几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。

    （1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为 ，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是 条。

    （2）白眼雌果蝇（X’ X’Y）最多能产生X’、 X’ X’ 和 四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为 。

    （3）用黑身白眼雌果蝇（aa X’ X’）与灰身红眼雄果蝇（AA XRY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为 ，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为 。

    （4）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（X’Y）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记为“M”）。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时期X染色体不分离。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。

    实验步骤： 。

    结果预测：Ⅰ. 若 ，则是环境改变；

    Ⅱ. 若 ，则是基因突变；

    Ⅲ. 若 ，则是减数分裂时X染色体不分离。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关 ATP 的叙述，正确的有（ ）

    A.ATP 的合成属于放能反应，与细胞内其他吸能反应相联系

    B.ATP 中的“A”代表腺嘌呤，“∽”代表高能磷酸键

    C.人的心肌细胞中储存的 ATP 量要远远大于平滑肌细胞中储存的 ATP 量

    D.细胞中绝大多数的需要能量的生命活动都是由 ATP 直接提供能量的

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