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    【题目】如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是

    A. 两个种群间能量流动方向是甲→乙

    B. M点时甲种群的出生率大于死亡率

    C. 两个种群间的信息传递是双向的

    D. 两个种群数量波动说明生态系统具有自我调节能力

    【答案】B

    【解析】在捕食关系中，被捕食者呈现先增加者先减少的趋势，捕食者呈现后增加者后减少的趋势，因此图中甲种群为被捕食者，乙种群为捕食者，两个种群间能量流动方向是甲→乙，故A项正确；M点时，甲种群的数量呈现下降的趋势，此时种群的出生率应小于于死亡率，B项错误；图中甲种群增长时促进乙种群不断增长，但是当乙种群增长到一定程度后就会抑制甲种群数量的增长，因此可以看出两个种群之间的信息传递是双向的，C项正确；生态系统具有自我调节能力，使种群的数量在一段时间内保持相对稳定，D项正确。

    数量减少，表明出生率小于死亡率；在生态系统中，信息传递一般是双向的；

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下面的某生态系统食物网简图中，若E种群中的总能量为5.8×l09 kJ, B种群中的总能量为1.6×108kJ，则从理论上分析，A种群获得的总能量最多是

    A. 2.0×l08kJ B. 2.32×l08skJ C. 4.2×l08kJ D. 2.26×l08kJ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某些细胞器的亚显微结构模式图，相关叙述错误的是( )

    A. ④是粗面内质网，附着于其上的核糖体仅是分泌蛋白合成的场所

    B. ③是叶绿体，双层膜细胞器，是绿色植物叶肉细胞进行光合作用的场所

    C. ②是线粒体，双层膜细胞器，是真核细胞有氧呼吸的主要场所

    D. ①是中心体，与人的细胞有丝分裂有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】地衣是藻类和真菌的共生体，藻类能进行光合作用，真菌能吸收水和无机盐。下列相关叙述正确的是

    A. 地衣在生态系统中既属于生产者又厲于分解者

    B. 在群落的初生演替中，地衣经历了产生、繁盛和消亡的过程

    C. 地衣随地势高低起伏不同，分布上存在差异，体现了群落的垂直结构

    D. 地衣能分泌地衣酸腐蚀岩石，促进岩石变成土壤，体现了生物多样性的间接价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在将样品稀释涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基之前一般先进行选择培养，其主要目的是(　　)

    A. 完全除去其他微生物

    B. 没有意义，去掉这一步更好

    C. 增加纤维素分解菌的浓度

    D. 使纤维素分解菌充分长大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体内生命活动调节的途径，下列说法正确的是

    A. 进食后，人体可通过①→③→④→⑥促进胰岛B细胞的分泌

    B. 寒冷环境中，下丘脑中体温调节中枢兴奋使③的分泌减少

    C. 若血液中甲状腺激素⑥的量明显增加，则③和④的量可能会减少

    D. “感受器→①→下丘脑→③→垂体→内分泌腺→组织”构成一条完整反射弧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是（　　）

    A. 细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关

    B. 细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP

    C. 细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心

    D. 细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某家族家系图，有甲（由基因B、b控制）和乙（由基因D、d控制）两种遗传病，其中 Ⅱ1不携带乙病的致病基因，已知甲在人群中的发病率为4%。请回答：

    （1）控制甲病、乙病的两对等位基因__________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断依据:____________________________________________________________。

    （2）Ⅲ2的基因型为__________，Ⅲ2的甲病致病基因来自于Ⅰ中的__________号。若Ⅲ2和Ⅲ4婚配，他们生出患乙病小孩的概率为__________。

    （3）若Ⅲ6和一个表现型正常的女子婚配，则他们生一个患甲病小孩的概率为__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米是雌雄同株异花植物，籽粒黄色与白色是由一对等位基因控制的相对性状。下列相关说法正确的是

    A. 纯种的黄色玉米与白色玉米杂交，在花粉尚未成熟时对母本去雄

    B. 纯种的黄色玉米与白色玉米间行种植，收获的F1均为杂合子

    C. 黄色玉米与白色玉米杂交，F1出现白粒，则证明白色是隐性性状

    D. 黄色玉米自交，后代出现性状分离，则亲本为杂合子

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