分析 1、分析题图:图示是动物某分泌细胞,其中结构①为细胞膜;结构②为高尔基体“出芽”形成的囊泡;结构③为高尔基体;结构④为核糖体;结构⑤为内质网;物质⑥分泌蛋白;结构⑦为线粒体.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
解答 解:(1)胰岛素、胰高血糖素、生长激素、抗体、消化酶等都是分泌蛋白.
(2)图中②是高尔基体“出芽”形成的包裹分泌蛋白的囊泡.在细胞内繁忙运输、穿梭往来,就像深海中的潜艇.而高尔基体在其中起着交通枢纽作用.
(3)分泌蛋白合成后需在内质网和高尔基体加工,后经胞吐排出细胞外,故放射性物质依次出现在核糖体、内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜.
(4)分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中需要的能量主要是由⑦线粒体提供,
故答案为:
(1)[④]核糖体 消化酶、抗体、胰岛素等
(2)囊泡[③]高尔基体
(3)④⑤③②①⑥
(4)[⑦]线粒体
点评 本题结合分泌蛋白合成与分泌过程图,考查细胞结构和功能、细胞器之间的协调配合,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各细胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 观察植物细胞的质壁分离与复原 | B. | 叶绿体中色素的提取和分离 | ||
| C. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | D. | 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 | |
| B. | 一个池塘中生活着的一群鱼属于一个种群 | |
| C. | 显微镜视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪 | |
| D. | 细胞是地球上最基本的生命系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲基绿对DNA的亲和力大于吡罗红 | |
| B. | 滴生理盐水可以保持人体细胞的正常形态 | |
| C. | 盐酸能促使染色质中的DNA与蛋白质分离,利于蛋白质和染色剂结合 | |
| D. | 用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞进行染色,动植物细胞显示的情况相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | GTA肯定不是遗传密码子 | |
| B. | 一种氨基酸可能有多种与之相对应的密码子 | |
| C. | 每种密码子都有与之相对应的氨基 | |
| D. | 一种密码子只能决定一种氨基酸 |
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