精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图为突触的结构,并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列说法中正确的有几项(  )
①A、B一定是轴突,C可能是树突,也可能是轴突
②图示的结构包括3个神经元,含有3个突触
③分别刺激b、c点时,指针都偏转2次
④若将电流计连接在a.b两点,并刺激a.b间的中点,则由于该点离 两个接点距离相等,所以理论上指针不偏转
⑤递质可与突触后膜的“受体”结合,“受体”的化学本质是糖蛋白
⑥若B受刺激,C会兴奋;若A、B同时受刺激,C不会兴奋.则A释放的是抑制性递质.
A、一项B、二项C、三项D、四项
考点:突触的结构,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:突触是由突触前膜,突触间隙和突触后膜构成的,突触小体含有突触小泡,内含神经递质,神经递质有兴奋性和抑制性两种,受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制.
解答: 解:①图中所示结构为突触,AB是由轴突末端膨大形成的突触小体,C可能是树突,也可能是细胞体,①错误;
②图示包括3个神经元、2个突触,②错误;
③兴奋在两个神经元之间的传递是单向的,刺激c点,指针偏转一次,③错误;
④刺激中间位置,向两边传导的速度一样,理论上指针不会发生偏转,④正确;
⑤突触后膜上有与神经递质结合的受体,受体的本质是糖蛋白,⑤正确;
⑥若B受刺激,C会兴奋;若A、B同时受刺激,C不会兴奋.则A释放的是抑制性递质,⑥正确.
故选:C.
点评:此题主要考查突触的结构和兴奋的产生和传导,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图一为人体内环境稳态部分调节过程示意图,A~F表示相关激素.请据图回答:

(1)当细胞外液渗透压
 
时,激素A释放量增加,该激素只作用于肾小管和集合管细胞的原因是
 

(2)受到寒冷刺激时,激素B、E、F中分泌量首先增加的是
 
,F的增多对B、E分泌量的影响是
 

(3)正常人餐后,胰静脉血液中
 
(填字母)激素含量明显增多,该激素通过
 
(途径)使血糖浓度发生改变.
(4)研究者给家兔注射链脲佐菌素(一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物),一段时间后测定血液中的激素D的含量,预期与对照组相比,血液中激素D含量
 

(5)糖耐量受损(IGT) 的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷( 如饮食)后血糖浓度升高异常.为了探究运动对IGT的干预情况,受试者于餐后进行中等强度持续运动30min,定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量,实验结果如图二所示.由此可初步推测IGT人群餐后适度运动能使胰岛素分泌高峰出现时间
 
,并降低
 
峰值.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某雄性动物个体的两对等位基因A、a和B、b在染色体上的位置如图所示,若只考虑这两对等位基因,则下列有关说法不正确的是(  )
A、若DNA复制时其中一个基因b发生突变,则最多可产生三种基因型的精细胞
B、若发生交叉互换,则最多可产生四种基因型的精细胞
C、若正常分裂,则最多能产生两种基因型的精细胞
D、光学显微镜下可观察到这两条染色体的形态、结构有明显差异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子复制、转录、翻译所需的原料依次是(  )
A、脱氧核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸
B、脱氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白质
C、核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸
D、脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体的特异性免疫过程,依据此图,请指出正确的选项是(  )
A、能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、e、f、g
B、二代表增殖分化阶段,该阶段反应的主要场所是外周免疫器官
C、A、B物质都能与相应的抗原发生特异性结合,发挥免疫效应
D、对切除胸腺的小鼠进行大剂量的X射线照射,导致小鼠丧失全部特异性免疫功能,通过输入细胞f可使⑤完全恢复

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

组成蛋白质分子的约20种氨基酸在结构上不同主要是因为(  )
A、碱基的数量不同
B、羧基的数量不同
C、氨基的位置不同
D、R基不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞膜的叙述中,错误的是(  )
A、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
B、不同功能的细胞,其细胞膜蛋白质的种类和数量相同
C、组成细胞膜的脂质中,磷脂含量最丰富
D、细胞膜对不同离子吸收能力的差异与细胞膜上的某些蛋白质有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关内环境的叙述,错误的是(  )
A、体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换
B、内环境稳态的维持需要多个器官、系统的参与
C、有的生物可以直接与外界环境进行物质交换
D、正常情况下,内环境各项理化性质是经常处于变动之中,但都保持在适宜范围内

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示反射弧结构,下列叙述正确的是(  )
A、该反射弧中兴奋的传导途径是a→b→c→d→e
B、该反射弧中兴奋的传导途径是e→d→c→b→a
C、刺激b点后,a与e均能测到动作电位
D、e是神经纤维的轴突

查看答案和解析>>

同步练习册答案