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【题目】图是不完整的细胞呼吸示意图。下列说法正确的是( )

A方格内的物质名称最可能是丙酮酸,E表示的是酒精和能量

B其中产生能量最多的阶段是d,产生[H]的阶段有a和c

Ca、b过程释放的能量少,因为能量大多以热能散失

D表示有氧呼吸的途径是a、c、d,H2O是第二阶段产生的

【答案】 B

【解析】 E表示的物质是酒精和二氧化碳,能量不是物质,A错误;产生能量最多的阶段是有氧呼吸的第三阶段,氧气与还原氢结合形成水,即图中的d,葡萄糖酵解产生丙酮酸的阶段和丙酮酸与水反应产生二氧化碳的阶段都有还原氢产生,B正确;a、b过程是放的能量少,是因为有一部分能量没有被释放出来,存储在有机物中,C错误;H2O是第三阶段的产物,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】光合作用中糖类储藏能量的直接来源和最初来源分别是(

A.光能和ATP B.稳定化学能和ATP

C.ATP和光能 D.ATP和其他有机物

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【题目】提取叶绿体中的色素时要加入无水乙醇,其原因是

A防止色素被破坏 B提取色素

C灭菌 D促使叶绿体中色素分离

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【题目】图甲为地震毁损的四川唐家河自然保护区的人为干预下恢复过程中的能量流动图解单位为;图乙表示某种群迁入到一草原生态系统一段时间内种群增长倍率和时间的关系;图丙是能量流动示意图单位:;图丁是有关食物网。请据图回答:

1由图甲可知,流经唐家河自然保护区的总能量是

2由图乙可知,种群密度在第 年时,达到种群的环境容纳量。种群密度在第10~30年时期内,种内斗争的强度变化趋势是 。若此草原向森林群落演替,在这一演替过程中,显著提高了群落利用 的能力,同时也使生态系统的 稳定性逐渐增强。

3图丙中B表示 。初级消费者到次级消费者的能量传递效率是 %。

4假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,若鹰体内有机物增加15g,至少需要消耗植物 g。

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【题目】图甲中P虚线表示对植物生长既不促进也不一致的浓度;图乙表示生长素浓度与植物生长的关系;图丙表示用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子,在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况。下列说法错误的是

A图甲可表示去掉顶芽后侧芽处生长素浓度的变化,但不能表示正常放置的胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化

B植株横置时,茎弯曲部位的近地侧可与图乙P点相对应的

C图丙显示,用脱落酸为0.1mg/L处理后秧苗鲜重与0.5mg/L处理后秧苗干重有差异

D图丙显示,用1.0mg/L的脱落酸处理后的秧苗能生长。

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【题目】图一表示某哺乳类动物细胞分裂不同时期的染色体与核DNA数目比;图二为该动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答:

1图一中BC段形成的原因是_____ ___,DE段对应图二中的____ ____细胞。

2图二中具有同源染色体的是__ ____细胞。丁细胞含有__ ____条染色单体,该细胞的名称为___ ___。

3如果丁细胞中的①为X染色体,则②一定是_____ ___。

4戊细胞产生的子细胞的基因组成是_____ ___。

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【题目】图表示兴奋通过神经-骨骼肌接头引起骨骼肌收缩的部分过程。突触小泡释放乙酰胆碱Ach作用于A受体兼Na+通道通道打开,Na+内流,产生动作电位。兴奋传导到B另一受体时,CCa2+通道打开,肌质网中Ca2+释放,引起肌肉收缩。分析回答:

1神经-骨骼肌接头属于反射弧中 结构组成部分,骨骼肌细胞产生动作电位时,膜外发生的电位变化为

2轴突末端释放Ach方式是 ,Na+由通道进入细胞内,其运输方式是

3在神经-骨骼肌接头处,兴奋的传递是单向的,这是因为

4神经骨骼肌接头上存在分解Ach的胆碱酯酶,有机磷农药对胆碱酯酶有选择性抑制作用。可推测有机磷农药中毒后,会出现 症状。

5细胞外钙离子对钠离子存在膜屏障作用即钙离子在膜上形成屏障,使钙离子内流减少。临床上血钙含量偏高,会引起 症状。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究小组对某草地生态系统进行了调查,并对不同生物消化道内食物组进行了分析,结果如下表。请分析回答:

1该生态系统食物网中具有捕食和竞争关系的生物是 ,在野兔与鹰的捕食活动中,双方均为对方提供了大量的信息,这些信息在它们的活动中起到了 的作用。

2若相邻营养级间能量传递效率为20%,则蛇增重10kg需消耗植物 kg。在猫头鹰获得能量的渠道中,能量利用率最低的食物链是

3如图是野兔的种群数量变化曲线,调查野兔的种群密度常用方法是

若迁入时野兔数量为a,经繁殖t代后D点野兔数量是原来的n倍,则该野兔种群增长速率达到最大值时的数量为

为有效控制野兔数量的剧增,人们进行了投药处理从种群特征分析,在药物的作用下,野兔种群的

,导致种群数量减少;存活的野兔因具有抗药性,在食物和空间充裕的条件下,种群的

,导致种群数量增加。

4人工提取和加工的青蒿素能治疗疟疾,这体现了生物多样性的 价值。

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【题目】下图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理,那么一段时间后,右侧①②③在图示位置时,其生长情况依次是

A向右弯曲;向右弯曲;向右弯曲

B向右弯曲;向左弯曲;向左弯曲

C向左弯曲;直立生长;向右弯曲

D向右弯曲;直立生长;向左弯曲

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同步练习册答案