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    15．图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是（　　）
    A．从b至c点，随生长素浓度的增加A逐渐变大至90度
    B．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值
    C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘生长
    D．由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性

    分析 图1：胚芽鞘弯曲程度越大，A越小．实验设计需遵循对照原则，欲证明生长素具有促进生长的作用，应设计空白对照组．
    图2：横坐标以上的部分代表促进作用，横坐标上的点代表既不促进也不抑制，而横坐标以下部分（C点以后）代表抑制作用．

    解答 解：A、从b至c点，随生长素浓度的增加A逐渐变大至90度，A正确；
    B、琼脂块中生长素浓度在b点时，促进作用最大，胚芽鞘一侧生长最快，其弯曲程度最高，A具有最小值，B错误；
    C、横坐标以上的部分代表促进作用，横坐标上的点代表既不促进也不抑制，而横坐标以下部分（C点以后）代表抑制作用，C正确；
    D、由图2曲线可知，低浓度生长素促进生长，高浓度生长素抑制生长，即生长素作用具有两重性，D正确．
    故选：B．

    点评 本题结合曲线图，考查生长素的生理作用，意在考查考生的分析能力和理解能力．解答本题的关键是理解胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢，若两侧生长速度不相同，则会出现弯曲的现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．有关生物膜应用的叙述，正确的是（　　）
    A．海水淡化中应用了生物膜的信息传递功能
    B．抗旱、抗寒品种的培育，与基因有关而与生物膜无关
    C．污水处理可以利用生物膜的选择透过性
    D．人工膜可以模拟生物膜的能量交换功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．向盛有2ml过氧化氢溶液的试管中滴入2滴新鲜肝脏研磨液，在室温下观察试管中产生大量气泡．这项实验结果可验证过氧化氢酶的（　　）
    A．专一性B．高效性C．需要适宜的条件D．以上都不对

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列哪项不属于种群的数量特征（　　）
    A．种群密度B．年龄组成C．迁入率和迁出率D．种群的分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图所示是生长素发现过程示意图，据图回答：

    （1）综合图1和图2可以证明胚芽鞘具有向光性．
    （2）综合图2和图3可以证明胚芽鞘尖端是胚芽鞘生长不可缺少的部位．而发生弯曲的部位是尖端下部．
    （3）图4和图5对照，说明胚芽鞘感光部位是尖端，而不是尖端下部．
    （4）图6和图7（填图的编号）对照，证明胚芽鞘尖端对下部的“影响”是一种化学物质．
    （5）经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是吲哚乙酸．但是人们常用2，4-D等作为替代应用于实际农业生产中．
    （6）单侧光不是（是/不是）胚芽鞘弯曲生长的必要条件；胚芽鞘弯曲生长的根本原因是生长素（在生长部位）的分布不均匀．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    20．如图表示人体细胞受到病毒攻击后发生的部分免疫反应，据图回答问题：

    （1）人体免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成．图中表示浆细胞的是细胞Ⅵ（用图中细胞编号回答）．
    （2）图中细胞Ⅰ完成的免疫应答过程有两大方面，既能通过途径③保护人体，又能产生淋巴因子．
    （3）巨噬细胞与被感染细胞相比，附着有核糖体的内质网较发达，这是由于巨噬细胞需要A、B、D（多选）．
    A．表达细胞表面受体    B．产生更多的细胞内水解酶
    C．合成大量ATP        D．合成更多蛋白质分泌到胞外
    （4）图中属于非特异性免疫的是途径A．
    A．①B②C③D④
    （5）图示①～④的4个途径中，一定会发生膜上受体与细胞外分子相互识别过程的有①、②、③．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”中，对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次连续观察（如图所示）．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
    B．第二次观察前滴管中滴加的液体最好是0.8g/mL的蔗糖溶液
    C．观察前用滴管滴加液体时，不能在显微镜的载物台上进行，以防污染镜头
    D．任何条件下均可看到植物细胞的质壁分离与复原

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．回答有关植物生长发育的问题．
    从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），将茎段自顶端向下对称纵切至约3/4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度（α）如图甲，与生长素浓度的关系如图乙．请回答：
    （1）从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是生长素的生理作用具有双重性，最适生长素浓度产生最大α值，高于最适浓度时有可能出现与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的α值．
    （2）将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度a1，从图乙中可查到与a1对应的两个生长素浓度，即低浓度（A）和高浓度（B）．为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将待测溶液稀释至原浓度的80%，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到a2．请预测a2与a1相比较的可能结果，并得出相应的结论：若α2小于α1，则该溶液的生长素浓度为A；若α2大于α1，则该溶液的生长素浓度为B．

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究者用仪器检测拟南芥叶片在光-暗转换条件下CO2吸收量的变化，每2S记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。

    （1）在开始检测后的200s内，拟南芥叶肉细胞利用光能分解 ，同化CO2。而在实验的整个过程中，叶片可通过 将储藏在有机物中稳定的化学能转化为 和热能。

    （2）图中显示，拟南芥叶片在照光条件下，CO2吸收量在 μmol.m-2s-1范围内，在300s时CO2 达到2.2μmol.m-2s-1。由此得出，叶片的总（真实）光合速率大约是 μmol CO2.m-2s-1。（本小题所填数值保留到小数点后一位）

    （3）从图中还可看出，在转入黑暗条件下100s以后，叶片的CO2释放 ，并达到一个相对稳定的水平，这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗中不同的呼吸过程。

    （4）为证明叶片在光下呼吸产生的CO2中的碳元素一部分来自叶绿体中的五碳化合物，可利用 技术进行探究。

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