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    如图所示是三组研究生长素的实验设计示意图．

    （1）生长素等植物激素是对植物生长发育有重要
     
    作用的微量有机物．生长素对植物生长的作用具有
     
    ，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
    （2）根据实验设计示意图（一）结果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长，其生长素最终来自
     
    ．
    （3）如果实验设计（一）是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素，且能促进胚芽鞘下端生长，应补充的对照实验
    是
     
    ．
    （4）实验设计示意图（二）中有明显的错误，错误为
     
    ．
    （5）如果实验设计（三）是为了研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，请将实验设计示意图（三）中的甲、乙两图画图补充完整．
    考点：生长素的产生、分布和运输情况,生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：分析题图：图示是三组研究生长素的实验设计示意图．该实验的目的是研究胚芽鞘尖端能产生生长素，且能促进胚芽鞘下端生长，但该实验缺失对照实验，所以应该设计对照实验排除琼脂块的作用．
    解答： 解：（1）植物激素对植物生长发育有重要的调节作用．生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
    （2）实验一切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长，其生长素最终来自胚芽鞘尖端．
    （3）实验设计应遵循对照原则，而实验一缺失对照组，为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素，且能促进胚芽鞘下端生长，应补充对照实验，排除琼脂块的作用，所以对照组设计为：将未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，放在切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘的右．
    （4）实验二中胚芽鞘应弯向琼脂块的对侧生长，即向左弯曲生长．
    （5）实验三的目的是研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀，可见单一变量是单侧光，可以设计以下实验：

    故答案为：
    （1）调节   两重性
    （2）胚芽鞘尖端
    （3）将未接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，放在切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘的右侧
    （4）实验结果胚芽鞘应该向左弯曲生长
    （5）甲图：琼脂两小块分开，各标字母A、B   左（或右）侧光照尖端
    点评：本题结合实验过程图，考查生长素的生理作用及生长素相关的探究实验，要求考生识记生长素的产生、分布及运输情况；掌握生长素作用及作用的两重性原理，明确实验的目的，能根据探究实验的原则修善实验过程，并得出正确的实验结论．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物的表现型取决于（　　）
    A、基因型B、环境因素
    C、基因型和环境因素D、变异性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）
    A、ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成
    B、线粒体内大量合成ATP的部位是基质
    C、在剧烈运动时，肌细胞产生ATP的速率增加
    D、叶绿体内ATP的运输方向是基质→类囊体薄膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与病毒相关的表述中，正确的是（　　）
    ①面对病毒的感染，人体往往是先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液而播散，再通过细胞免疫予以消灭
    ②高温灭菌措施很难杀灭病毒，因为病毒无细胞结构
    ③绝大部分病毒对宿主细胞的选择具有专一性
    ④被流感病毒侵染的人应立即使用抗生素，以抑制病毒的增殖．
    A、只有①③B、只有②④
    C、只有①②③D、只有②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，关于内环境及其稳态的叙述不正确的是（　　）
    A、蛋白质消化分解成氨基酸不是在内环境中完成的
    B、内环境的稳态是神经系统、免疫系统和内分泌系统共同调节的结果
    C、内环境稳态的实质是渗透压、温度、pH保持不变
    D、毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析有关人类遗传病的资料，回答问题．
    如图 是某家族有白化病和色盲两种遗传病的遗传系谱图．设白化病的致病基因为a，色盲的致病基因为b，请据图回答：

    （1）写出下列个体可能的基因型：Ⅲ8
     
    ；Ⅲ10
     
    ．
    （2）若Ⅲ8与Ⅲ10结婚，生育子女中只患一种遗传病的概率是
     
    ；同时患两种病的概率是
     
    ．
    （3）从理论上讲，Ⅲ8与Ⅲ10结婚是属于近亲婚配，他们后代患遗传病的概率较高，原因是
     
    ．
    人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记，对21三体综合症作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）．现有一个21三体综合症患儿，该遗传标记的基因型为NNn，其父亲该遗传标记的基因型为Nn，母亲该遗传标记的基因型为nn．请回答：
    （4）双亲中哪一位的2l号染色体在减数分裂中未发生正常分离？
     
    ；该变异发生在减数分裂的哪一时期？
     
    ．
    （5）能否用显微镜检测出2l三体综合症？
     
    ．依据是
     
    ．
    （6）如果某生物的某个体细胞中两对同源染色体上的基因组成为ABb，则丢失的基因是
     
    ，原因可能是
     
    ．
    （7）为预防该遗传病的发生，可采取的有效措施是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究CO2浓度和矿质元素含量对植物光合作用的影响，有人用同一环境中生长的两种植物，在适宜条件下做了模拟试验，结果如表，请据此回答问题．
    项    目 物 种 355μmol?mol-1的CO2 539μmol?mol-1的CO2
    不施磷肥 施磷肥
    20kg?hm-2?a-1    		 不施磷肥 施磷肥
    20kg?hm-2?a-1
    光合速率
    μmol?m-2?s-1    		 欧州蕨 2.18 3.74 3.62 5.81
    石 楠 1.37 6.76 5.43 15.62
    （1）题干中的适宜“条件”是指
     
     （至少两个）等．
    （2）根据实验结果，施磷肥对
     
     的光合作用影响更大．磷被植物吸收后可用于合成
     
     （至少两种）物质，以促进光合作用．
    （3）中耕松土能促进根细胞的
     
    ，从而促进离子吸收．能否吸收某种无机盐离子以及吸收的多少，取决于根细胞膜上
     
    ．
    （4）CO2浓度主要影响光合作用的
     
     反应，如果将CO2浓度从355μmol?mol-1迅速提高到539μmol?mol-1，植物细胞叶绿体中C5的浓度将
     
    ．
    （5）如图表示欧州蕨在夏季晴朗的某一天CO2吸收量的变化曲线．该植物进行光合作用的时间区段是
     
    ．在C时刻光合作用的速率是
     
    mg/dm2．h CO2．
    （6）据图推测，在时间C-D段与E-H段曲线下降可能的原因，前者是
     
    ；后者是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示随时间的增加，某种新的细菌传染病在某地区的一次流行周期中的病例数等的变化．请分析回答：

    （1）病原菌感染人体的结局取决于
     
    的相互作用．如果病原菌在组织中大量繁殖或分泌强毒性的细菌毒素，引起人体中毒，人就会成为
     
    者而致病．
    （2）图中显示在第15～30天内染病人数逐渐下降的原因除了控制传染源、切断传播途径外，还有
     
    等原因．
    （3）目前，预防传染病最有效的措施是在疾病流行前
     
    ．这一措施主要依据人体免疫的第三防线即
     
    作用特点，以达到保护易感人群的目的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物实验中常用盐酸处理实验材料．下列说法正确的是（　　）
    A、盐酸会改变细胞膜的通透性
    B、盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合
    C、盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活
    D、盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色

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