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    【题目】如图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是（ ）
    A.能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250kJ
    B.从乙到丙的能量传递效率为15%
    C.将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率
    D.食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性

    【答案】C
    【解析】解：A、能量流动是从甲（生产者）固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为175+200+875=1250kJ，A正确；B、乙的同化量为200kJ，丙的同化量为30kJ，因此从乙到丙的能量传递效率= ×100%=15%，B正确；
    C、将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量的利用率，但不能提高能量的传递效率，C错误；
    D、食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性，D正确．
    故选：C．
    分析题图：图示为某生态系统中能量传递示意图，其中甲是生产者，其固定的总能量为175+200+875=1250kJ；乙为初级消费者，其中同化量为200kJ；丙为次级消费者，其同化量为30kJ；丁为分解者．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】神经元表示神经系统结构和功能的基本单位，下列叙述正确的是（ ）

    A. 同一突触的前膜面积一般比后膜发达

    B. 神经元内的K＋内流是产生和维持静息电位的基础

    C. 完成反射的反射弧至少要由传入神经元、中间神经元和传出神经元构成

    D. 动作电位沿神经纤维传导时，其电位变化不会随传导距离的增加而衰减

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见图．
    请回答：
    （1）比较曲线1，2，3与4，可知对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是 ， 而且（激素）能解除这种激素的抑制作用．
    （2）比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进 ． 而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于组织．
    （3）分析如图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内浓度或比例的改变．
    （4）生长素在植物体内的极性运输是指 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种鸟类羽毛的颜色由等位基因A和a控制，且A基因越多，黑色素越多；等位基因B和b控制色素的分布，两对基因均位于常染色体上。研究者进行了如图所示的杂交实验，下列有关叙述错误的是

    A. F1灰色斑点个体的基因型是AaBb

    B. 基因A(a)和B(b)的遗传遵循自由组合定律F1全部灰色斑点

    C. 能够使色素分散形成斑点的基因型是BB

    D. F2黑色斑点中杂合子所占比例为2/3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为除去危害农作物的某种害虫，人们引入了一种蜘蛛．﹣段时间后，对蜘蛛和该种害虫两个种群的数量进行调查，得到如图所示的曲线．下列有关叙述中，正确的是（ ）
    A.图中蜘蛛和害虫是竞争关系
    B.在AD段，害虫种群的能量全部流向蜘蛛
    C.在BC段，蜘蛛数量减少的原因主要是食物不足
    D.D点后害虫和蜘蛛的不会再有变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是

    A.Aa个体自交获得aa不属于基因重组

    B.等位基因位于同源染色体上，非等位基因位于非同源染色体上

    C.非等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律

    D.孟德尔设计的测交方法能用于检测F1产生的配子种类和数目

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】北京的道路两旁经常种植一种绿色景观植物——大叶黄杨，在修剪过程中剪去顶端，可以使侧芽生长素的含量

    A. 升高 B. 降低

    C. 几乎不变 D. 先低后高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A. 失重条件下植物仍能向光生长

    B. 生长素和生长激素是两种不同的蛋白质

    C. 用较低浓度的生长素类似物喷洒幼果，能导致果实脱落

    D. 生长素是通过促进细胞分裂使植物生长的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞e的亚显微结构模式图．请据图回答：

    （1）图甲中所示的是免疫过程，图甲中c是细胞．
    （2）在图甲所示的免疫过程中，细胞b除了具有的功能外，还可分泌促进c细胞的增殖和分化．
    （3）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是（用图甲中数字表示）．
    （4）图乙中与物质X合成、分泌有关的细胞器有（用图乙中数字表示）．
    （5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是细胞，该细胞在内分化成熟．

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