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【题目】下列叙述正确的是

A.Aa个体自交获得aa不属于基因重组

B.等位基因位于同源染色体上,非等位基因位于非同源染色体上

C.非等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律

D.孟德尔设计的测交方法能用于检测F1产生的配子种类和数目

【答案】A

【解析】

试题分析:基因重组是控制不同性状的基因重新组成,故A正确;非等位基因包括同源染色体上的非等位基因和非同源染色体上的非等位基因,故B错误;自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合,故C错误;测交能检测待测个体产生的配子种类和比例,不能检测出配子的数量,故D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞的说法中,正确的是

A. 在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息

B. 线粒体将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O

C. 正常状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用

D. 发生渗透平衡时半透膜两侧溶液浓度可以不相等

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【题目】基因控制蛋白质合成的过程包括

A. 转录和翻译 B. 贮存和复制

C. 传递和表达 D. 传递和贮存

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化,图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数,下列分析正确的是(
A.乌鸦的种群密度采用样方法调查
B.第3年和第9年的乌鸦种群数量相同
C.第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长
D.第9~10年的乌鸦种群数量最小

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述不正确的是(
A.能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1250kJ
B.从乙到丙的能量传递效率为15%
C.将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率
D.食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关现代生物进化理论的叙述,错误的是

A. 自然选择学说是现代进化理论的核心

B. 隔离是物种形成的必要条件

C. 突变和基因重组产生进化的原材料

D. 生物进化的实质是种群基因型频率的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图中的甲、乙、丙为某雄性动物减数分裂过程中的细胞分裂图像。请分析回答:

(1)从染色体形态来分析,细胞甲内有___________对同源染色体,细胞内的染色体与核DNA数量比是___________

(2)从染色体行为分析,细胞乙处于减数第___________次分裂后期,此时细胞中正在发生___________的分离、___________的自由组合。

(3)细胞丙的名称是___________,该细胞含有___________个染色体组。

(4)在减数分裂过程中,细胞甲、乙、丙出现的先后顺序为___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统的一个重要特点是常常趋向于稳态,图甲表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响(净生产量即生产者光合作用所制造的有机物的总量与自身呼吸消耗量的差值);图乙表示出生率、死亡率与种群大小的关系.下列说法错误的是(
A.从图甲可知,C点以后生态系统的稳态将受到破坏
B.从图甲可知,适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态
C.从图乙可知,F点时种群的年龄结构为衰退型
D.从图乙可知,F点表示该环境所能维持的种群最大数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为碳循环示意图,图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群.请据图回答.

(1)图中甲表示 , 乙表示丙表示
(2)图中①代表的生理过程是;②和③代表的生理过程是
(3)在生态系统的物质循环中,碳元素以形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者通过作用使碳元素进入到生物群落中,各种生物通过作用使碳元素回到无机环境中.
(4)人类活动对碳循环干扰最大的是途径,这一干扰,增加了的含量,造成的主要环境问题是

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