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    普通小麦成熟花粉粒含有三个染色体组，用这种花粉培养成的植株是(　 　)

    A．单倍体 B．二倍体 C．三倍体 D．多倍体 

    A

    解析试题分析：由配子直接发育而来的生物体是单倍体，所以用小麦花粉培养而成的植株是单倍体，故A正确。
    考点：本题考查单倍体的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    基因型为Mm的动物，在精子形成过程中，正常情况下，基因M和M、m和m、M和m的分开分别发生在
    ①精原细胞形成初级精母细胞 ②初级精母细胞形成次级精母细胞
    ③次级精母细胞形成精细胞   ④精细胞形成精子

    A．①②③ B．③③② C．②②② D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    番茄果皮红色（R）对黄色（r）是显性。若把纯合的红色果皮番茄的花粉授到黄色果皮番茄的柱头上，则黄色果皮番茄植株上结出的番茄果皮的颜色、果皮的基因型、胚的基因型依次是（     ）

    A．黄色、rr、RrB．黄色、rr、rr
    C．红色、Rr、RrD．红色、rr、Rr

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。下列有关判断不正确的是（     ）

    A．复制结果共产生16个DNA分子
    B．含有14N的DNA分子占7/8
    C．含有15N的DNA分子占1/8
    D．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是

    A．甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
    B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
    C．图中共有3处箭头表示负反馈调节
    D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于单克隆抗体，下列叙述不正确的是

    A．可以制成诊断盒，用于疾病的诊断
    B．可以在生物体内生产，不能体外生产
    C．可以利用基因工程技术生产
    D．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关基因工程的叙述，正确的是：

    A．用DNA聚合酶将两个黏性末端的磷酸二酯键连接起来
    B．目的基因导入受体细胞后，目的基因就可以在受体细胞内表达了
    C．限制酶大多来自于原核生物，并只能识别双链DNA分子中特定的核苷酸序列
    D．通过基因工程能生产自然界中没有的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    中心法则体现在(　　)

    A．细胞分裂过程中
    B．生物体的生长发育过程中
    C．细胞分化过程中
    D．以上所有过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    甲（ATGG）是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙（A－P～P～P）是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是（   ）

    A．甲、乙、丙的组分中均有糖 
    B．甲、乙共由6种核苷酸组成 
    C．丙可作为细胞内的直接能源物质 
    D．乙的水解产物中含有丙 

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