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【题目】如图表示某生态系统各成分之间的关系,有关分析错误的是 ( )

A. 太阳能通过甲输入生态系统

B. 参与构成食物链的成分有甲和乙

C. 碳元素在乙与丙之间以CO2形式传递

D. 丙主要是指营腐生生活的细菌和真菌

【答案】C

【解析】

分析题图:图示为某生态系统各成分之间的关系,首先根据双向箭头可判断出甲生产者、丁为非生物环境;其次判断分解者,分解者除了一个箭头指向无机环境外,其他箭头都指进来,因此丙为分解者;其余均为消费者,即乙为消费者。

太阳能可通过甲(生产者)的光合作用输入生态系统,A正确;参与构成捕食食物链的成分有生产者(甲)和消费者(乙),B正确;乙和丙均属于生物群落,而碳元素在生物群落内部以含碳有机物的形式传递,C错误;丙为分解者,主要是指营腐生生活的细菌和真菌,D正确;故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列结构属于生物膜系统的是

线粒体内膜 叶绿体囊状结构薄膜 细胞壁

溶酶体膜 核糖体 核膜

A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑥C.①④⑥D.①②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:

1)图中[1]的主要成分是___________________

2)细胞内表面积最大的膜结构是[ ]___________,其功能是______________________________

35处是染色质,其主要化学成分的基本组成单位是____________________________

4)若用磷脂酶处理,其功能受到影响的细胞器有_____________________(填编号)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中与胚胎发育相符合的是(  )
A.由胚层形成组织器官的过程叫做孵化
B.内细胞团可进一步分化形成外胚层、中胚层和内胚层
C.早期胚胎发育的顺序是卵裂期→囊胚期→桑椹胚→原肠胚
D.囊胚期滋养层的细胞将来发育成胎儿

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 A.图1表示光合作用部分过程的图解,图2表示改变光照后与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线,图3表示光照强度与光合速率的关系。请据图分析回答:

1)图1表示的是光合作用的___________ 阶段,此过程是否一定得在黑暗条件下进行?_____________(填“一定”或“不一定”)

2A表示的物质是_______________ ,它是由_______________阶段产生的,其作用主要是_______________

3 1ATP形成所需的能量最终来自于________________;科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,这种碳原子的转移途径是______________

A.二氧化碳三碳化合物糖类 B.二氧化碳叶绿体→ATP

C.二氧化碳叶绿素→ADP D.二氧化碳乙醇糖类

4)图2中曲线a表示的化合物是___________________ ,在无光照时,其含量迅速上升的原因是_______________

5)图3中,影响曲线AB段光合作用速率的环境因素主要是_____________________

B.图1表示洋葱根尖结构的不同区城示意图,图2表示其不同分裂时期的图像,图3是细胞分裂过程中染色体和DNA数目变化的曲线图, 请据图回答:

1)图1中的③是根尖分生区细胞,其特点是细胞呈___________形、排列___________ ;它在一定条件下可以分化形成新的植株,这体现了细胞的_____________ 性。

2)图2中进行有丝分裂的顺序是_____________ ,含有4条染色体的细胞有_______________;对染色体染色所需的试剂是______________________

3)图3AF曲线表示的是___________________ 的变化,af曲线表示的是_________________ 的变化。

4AB段发生的物质变化是_______________ 和蛋白质的合成。

5)有丝分裂过程中染色质变成染色体的意义是_________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将两种海绵动物的细胞分散成单个的细胞,再进行混合培养,发现只有同种的细胞才能结合。该过程中发挥主要作用的是细胞膜上的(

A.磷脂B.胆固醇C.糖蛋白D.无机盐

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】培育无子西瓜时,要使二倍体幼苗染色体数目加倍,常用的措施是(

A.紫外线照射B.X射线照射

C.亚硝酸盐处理D.秋水仙素处理

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为更好地利用和保护渔业资源,科学家对某稳定的自然水域生态系统进行了调查研究:

(1)科学家利用生物胃中的食物残渣,统计了几种主要渔获的食物关系(“+”表示构成捕食关系),如下表:

(1)依据该表信息,从生态系统的成分类型考虑,上表未列出的是_______________________

该食物网至少包含_________条食物链,只处于第三营养级的生物是____________,它与小黄鱼的种间关系为________________

(2)科学家根据动物胃内食物残渣重量,反推食物比例,并将之分归不同营养级,结合其它方法统计出某一年内该生态系统的能量流动情况,需要注意的是很多水生动物食性较杂,可以以其他动植物碎屑(遗体残骸或粪便中有机物)为食,下图是部分结果:

①从统计值看,上面图中反应了能量流动的____________特点。图中生产者固定的能量被分解者利用的途径是______________________________________________

②图乙中生物量代表_________能量。从第二营养级到第三营养级的传递效率是______(百分比保留小数点后两位)。

③在流出量不变,无投喂情况下,第二营养级的生物量能长期维持稳定,推测可能的原因是:__

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】原油是有机化工的基础原料,利用原油可以生产多种有机化合物,其转换关系如图。已知D为高分子化合物。

结合以上转换关系回答:

1)反应的反应类型____________

2)写出反应的化学方程式____________

3)下列说法正确的是____________

ACH2CHCOOHCH3COOH互为同系物

BCH3CH=CH2可以发生类似反应V的反应

CCH2CHCOOH不能使酸性高锰酸钾溶液褪色

DE在稀硫酸中的水解程度大于其在NaOH溶液中的水解程度

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