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【题目】如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是(  )

A. 该分子中含有198个肽键

B. 这200个氨基酸中至少有200个氨基

C. 合成该蛋白质时相对分子质量减少了3 600

D. 该蛋白质中至少含有4个游离的羧基

【答案】C

【解析】由上图可知,200个氨基酸形成了两条多肽链,这两条多肽链在链中还彼此链接形成了两个肽键,所以脱去的水分子数=200-2+2=200个,因此肽键的数目也是200个,所以合成该蛋白质时相对分子质量减少了200×18=3600,故C正确,A错误;由生物体内能合成蛋白质的氨基酸的结构可知,一个氨基酸中至少含有一个氨基,但是由上图可知,链间形成了两个肽键,即有两个氨基酸的R基上含有氨基,所以这200个氨基酸中至少含有202个氨基,故B错误;该蛋白质有两条多肽链,所以至少有2个游离的羧基,故D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某雄性动物的基因型为AaBb。下图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图像。相关叙述正确的是

A. 甲细胞处于减数第二次分裂,称为次级精母细胞细胞中含6条染色单体

B. 与乙细胞同时形成的一个细胞基因型为ab

C. 该细胞在减数第一次分裂后期,A、a、b、b移向细胞一极

D. 该细胞经减数分裂形成的四个精子,其基因型分別为AB、AB、Ab、Ab

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为豌豆幼苗无土栽培实验中光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图,请分析回答下列

问题:

(1)在5~10 ℃时,豌豆幼苗的光合作用强度 (填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用强度。

(2)曲线中AB段,限制CO2吸收速率的主要因素是 。曲线中CD段,随着温度的升高,该植物固定二氧化碳的量 (填“增多”、“减少”或“不变”),判断依据是________________________________。

(3)O2在有氧呼吸的第 阶段被利用。如果用18O标记O2,则在产物中,最先出现18O的是

(4)为获得最大经济效益,大棚种植豌豆应控制的最低温度为 ℃。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图。回答下列问题。

(1)图中物质A是 (C3化合物、C5化合物)。

(2)在CO2浓度为1%的环境中,物质B的浓度比A的低,原因是_______________________________________________________________;

将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后,物质B浓度升高的原因是_______________________________________________________________。

(3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中,暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时,物质A的浓度将比B的 (低、高)。

(4)CO2浓度为0.003%时,该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的 (高、低),其原因是_________________________

______________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人类基因组计划需要测定人的染色体的组成和数量是(
A.22条常染色体+X染色体
B.22条常染色体+Y染色体
C.22对常染色体+1对性染色体
D.22条常染色体+X染色体+Y染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞膜、核糖体、染色体、线粒体、叶绿体等细胞结构的叙述,错误的是

A在光镜下观察不到的结构有①②

B不含有磷脂分子的结构有②③

C能产生ATP和[H]的结构有④⑤

D紫色洋葱根尖细胞中含有的结构有①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图作答:

(1)图甲中,I代表的生物成分是______,m2表示的能量为______。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是__________

(2)图乙表示的营养级不能用甲图中的___________表示。

(3)图乙中,若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量,则B表示________,C表示__________________

(4)图乙中有两处不同的能量散失途径,其中E处散失的能量是通过_________________实现的。

(5)如果要提高该生态系统的抵抗力稳定性,依据生态系统中生物种群间的相互关系,应科学增加湖泊中的______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为蛋白质工程操作的基本思路,请据图回答下列问题:

(1))写出图中各数字代表的生物学过程的名称或内容:①________;②________;④_________

(2)蛋白质工程的目的是_____________________,通过________________实现。

(3)代表蛋白质工程操作思路的过程是________(填写数字);代表中心法则内容的是________(填写数字)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲表示某生态系统碳循环示意图,图乙表示该生态系统中能量流动的部分示意图(Nl- N4表示能量数值),回答下列问题:

(l)图甲中碳元素以____形式从C进入D;____构成了一条食物链。

(2)图甲中____构成群落,群落的特征包括物种的____种间关系和____等。

(3)图乙中的a表示____,b表示____,C表示____

(4)图乙中,能量在各营养级的流动离不开生态系统的另两个功能:物质循环和________

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