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在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是(  )
A、①和②B、②和③
C、⑤和③D、①和④
考点:ATP的化学组成和特点,核酸的基本组成单位
专题:
分析:据图中结构可知,①是ATP,A代表的是腺苷(即一个腺嘌呤和一个核糖),所以圆圈中的是腺嘌呤核糖核苷酸,②是核糖核苷酸,所以圆圈中是腺嘌呤,③是一段DNA双链,所以圆圈中的是腺嘌呤脱氧核苷酸,④是一段RNA单链,所以圆圈中的是腺嘌呤核糖核苷酸,⑤是ATP,圆圈中A代表的是腺苷(即一个腺嘌呤和一个核糖),⑥是腺嘌呤核糖核苷酸,所以圆圈中的是腺苷.
解答: 解:据分析可知,①中圆圈中为腺嘌呤核糖核苷酸,②中圆圈中为腺嘌呤,③中圆圈为腺嘌呤脱氧核苷酸,④中圆圈为腺嘌呤核糖核苷酸,⑤中圆圈中为腺苷(即一个腺嘌呤和一个核糖),⑥中圆圈为腺苷,故“○”中所对应的含义最接近的是①和④,⑤和⑥.
故选:D.
点评:本题考查了ATP、DNA和RNA的分子结构,解答本题的关键是正确理解图中A的含义,试题难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

原产某地的某种一年生植物a,分别引种到低纬度和高纬度地区种植,很多年以后移植到原产地,开花时期如图所示.回答下列问题:
(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区,这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成
 
,种群b和种群c个体之间由于花期不同,已不能正常授粉,说明已产生了
 

(2)在对b植物的某一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%(各种基因型个体生存能力相同),第二年对同一种群进行的调查中,发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%,在这一年中,该植物种群是否发生了进化?
 
,理由是
 

(3)现代达尔文主义认为:
 
是生物进化的基本单位,
 
决定生物进化的方向;
 
是物种形成和生物进化的机制.木村资生的中性学说揭示了
 
水平进化规律.

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成DNA分子的基本单位是
 
,每个基本单位由一分子
 
,一分子
 
,一分子磷酸三部分组成;DNA分子由两条链组成,这两条链按
 
方式盘旋成双螺旋结构,这种结构为复制提供了精确的
 
,通过
 
保证了复制的准确性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中E、F、G、H代表生物体内的有机大分子,A、B、C、D代表组成它们的基本单位,请据图回答相关问题.

(1)玉米种子的细胞中,物质E是
 

(2)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是
 

(3)组成物质C和物质D的共同化学元素有
 
,若a个物质C组成b条链,构成物质G,该物质G至少有氧原子的个数为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪种生理活动可使ATP转变成ADP(  )
A、小肠吸收甘油
B、[H]和O2结合生成水
C、缩手反射
D、光反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物群落的结构在垂直方向上(  )
A、具有明显分层现象
B、有的有分层现象,有的没有分层现象
C、森林中的植物有分层现象,动物没有分层现象
D、植物有分层现象,动物没有分层现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

在农业生产上,移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多,通过比较发现移栽棉花的根系发达,其侧根比非移栽棉花的侧根多且密,这是因为在移栽过程中(  )
A、促进侧根细胞的分裂
B、促进侧根产生生长素
C、抑制侧根生长素的产生
D、破坏了根的顶端优势,促进了侧根的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四组生物中,细胞结构最相似的是(  )
A、烟草、草履虫、大肠杆菌
B、变形虫、水绵、香菇
C、酵母菌、灵芝、豌豆
D、小麦、番茄、大豆

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某酶在不同的处理条件(a、b、c)下催化某反应生成物的量和反应时间的关系,解读此图可以获得的信息是(  )
A、3个处理中,b是此酶促反应最适宜的条件
B、3个处理条件的差异很可能是处理温度不同
C、3个处理条件的差异可能是反应物的量不同
D、3个处理条件的差异不可能是酶量的不同

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