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    组成DNA分子的基本单位是
     
    ，每个基本单位由一分子
     
    ，一分子
     
    ，一分子磷酸三部分组成；DNA分子由两条链组成，这两条链按
     
    方式盘旋成双螺旋结构，这种结构为复制提供了精确的
     
    ，通过
     
    保证了复制的准确性．
    考点：DNA分子的基本单位,DNA分子结构的主要特点
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是DNA分子的基本组成单位和化学组成、DNA分子的结构特点和DNA分子复制，梳理相关知识点，然后解答问题．
    解答： 解：DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，1分子脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基、1分子脱氧核糖组成；DNA分子是由两条链组成的、规则的双螺旋结构，两条链是反向、平行的；规则的双螺旋结构为DNA分子复制提供了精确的模板，碱基互补配对原则保证了DNA分子复制准确无误地进行．
    故答案为：
    脱氧核糖核苷酸    脱氧核糖    含氮碱基    反向平行    模板    碱基互补配对原则
    点评：本题旨在考查学生对所学知识的要点进行理解和识记的能力．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取五支试管，各加入2mL 0.5mol/L的过氧化氢溶液，然后按下表要求分别加入试剂或材料：
    试管号12345
    过氧化氢2mL2mL2mL2mL2mL
    试剂或材料1mL蒸馏水锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块和稀盐酸
    实验现象几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡少量气泡
    请根据上述实验，判断下列说法不正确的是（　　）
    A、以上组合实验中，1号是空白对照组
    B、用1号和3号组对比，可以说明酶具有高效性
    C、用3号和4号组对比，可以说明酶的催化效率受温度影响
    D、用3号和5号组对比，可以说明酶的催化效率受pH影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当人体受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，同时机体做出一定的反应来调节体温．如图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素．据图回答：

    （1）兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是：
     
    ．
    （2）在体温调节过程中，起协同作用的激素是；甲状腺能分泌甲状腺激素，而其它组织细胞不能分泌，其根本原因是
     
    ．
    （3）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
    Ⅰ．A瓶说明了培养基及培养过程不会产生TSH．将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？
    ①B与A瓶相比较说明：下丘脑不能分泌TSH；C与A瓶相比较说明：垂体能分泌TSH．
    ②D与C瓶相比较说明
     
    ．
    ③E与B、C瓶相比较说明
     
    ．
    Ⅱ．促甲状腺激素只作用于甲状腺，而不能作用于其它组织细胞，其直接原因是
     
    ．从本题所有给的材料分析，甲状腺激素分泌的调节机制是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素；乙图表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系．请据图回答：

    （1）当吃的食物过咸时，血液中含量上升的激素主要是
     
    ，它是由
     
    分泌的．
    （2）B是
     
    激素，C是
     
    激素，A激素对垂体的作用效应是
     
    （填促进或抑制）．
    （3）在寒冷环境中，血液中含量会增加的激素有
     
    （填字母），体温调节过程属于
     
    调节．
    （4）当血糖浓度增大，D激素含量上升，则D是
     
    ．
    （5）乙图所示的结构在反射弧中代表
     
    ．①中的物质是
     
    ，该物质传递的方向是由
     
    （填标号）释放，作用于
     
    （填标号），其作用的效果是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    吗啡是一种生物碱，对人体有镇痛作用．经常使用吗啡镇痛，不仅使病人上瘾，
    而且降低呼吸中枢对CO2的敏感性．因此，吗啡在医疗上的使用受到严格限制．近年来科研人员在高等动物的脑中发现了比吗啡更具镇痛作用又不会使病人上瘾的物质，其分子结构如图所示．请回答问题：

    （1）该物质的化学名称可称为
     
    ，含有
     
    个肽键．它的基本组成单位是
     
    ，其结构通式是
     
    ，这种基本单位以
     
    方式互相结合．这种基本单位以
     
    结构相连接，写出其结构式
     
    ．
    （2）该化合物形成时，生成水分子
     
    个，水解后的产物有
     
    种，其种类是由
     
    决定的．彻底水解的产物是
     
    ．
    （3）该化合物中，含氨基
     
    个，写出其结构式
     
    ．羧基
     
    个，写出其结构式
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据此图回答下高管的问题
    （1）图中所示结构只有通过
     
    能观察到．
    （2）合成蛋白质的场所是[
     
    ]
     
    ．与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[
     
    ]
     

    （3）细胞中与转化能量转化有关的细胞器是[
     
    ]
     
    ；消耗的主要能源物质是
     
    ．
    （4）高等植物细胞具有而该细胞没有的结构是
     
    、
     
     和
     
    ．
    （5）如果该细胞能够分泌胰岛素，则与其加工、运输和分泌有直接关系的膜性细胞器有
     
    （填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，请分析回答：

    （1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2，现提供若干套（每套均有数个）实验装置，如图Ⅰ（a～d）所示．
    ①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．有氧条件下的装置顺序：
     
    （用箭头和图中序号表示）；无氧条件下的装置顺序：
     
    （用箭头和图中序号表示）．
    ②装置中c瓶的作用是
     
    ．
    ③在温度和pH都相同的情况下，影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是
     
    ．
    （2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌细胞呼吸方式．
    ①要想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）该如何设计？
     
    ．
    ②若装置Ⅱ中红色液滴向左移动，装置Ⅲ中红色液滴不移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是
     
    ．
    ③若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为9mol/L，则酵母菌厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的
     
    倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（　　）
    A、①和②B、②和③
    C、⑤和③D、①和④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质中属于固醇类的是（　　）
    A、雄性激素和胰岛素
    B、雌性激素和维生素D
    C、肝糖原和肌糖原
    D、胆汁和胰液

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