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    在生态系统中，消费者的同化量是指（　　）
    A、消费者摄入食物中的所有能量
    B、被消费者消化吸收的所有能量
    C、消费者用于生长、发育和繁殖的所有能量
    D、消费者通过呼吸作用散失的所有能量
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：流入生态系统的总同化量就是生产者通过光合作用所固定的太阳能的总量．能量流动的渠道是食物链和食物网．
    解答： 解：流入一个营养级的能量是指被这个营养级的生物所同化的能量．如羊吃草，不能说草中的能量都流入了羊体内，流入羊体内的能量应是指草被羊消化吸收后转变成羊自身的组成物质中所含的能量，而未被消化吸收的食物残渣的能量则未进入羊体内，不能算流入羊体内的能量．消费者同化的能量又有以下几个去向：消费者用于生长、发育和繁殖的所有能量；消费者通过呼吸作用散失的所有能量；流向下一营养级的能量、被分解者利用的能量等．
    故选：B．
    点评：本题考查生态系统的功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研人员发现甘氨酸可能对支持癌细胞中的DNA和RNA合成特别重要，为此，哈佛医学院的课题组进行了如图所示的实验，以下相关叙述不正确的是（　　）
     培养方式及检测结果
    细胞类型    		 在含甘氨酸的细胞培养液中培养一段时间后，检测培养液中甘氨酸的含量 从含有甘氨酸的细胞培养液转移到不含甘氨酸的细胞培养液中，培养一段时间后，观察细胞的分裂速度
    慢速分裂的癌细胞 增加 不变
    快速分裂的癌细胞 减少 减缓
    A、癌细胞的分裂速度和细胞摄入甘氨酸的数量有关
    B、甘氨酸影响癌细胞的分裂速度可能作用在分裂间期
    C、缺乏甘氨酸可缩短快速分裂的癌细胞的细胞周期
    D、慢速分裂的癌细胞在培养过程中向外分泌甘氨酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    适宜浓度的生长素能促进细胞的纵向伸长，对其作用机理的解释之一是“酸生长”学说．“酸生长”学说认为：生长素通过促进细胞分泌H+，进而促进细胞伸长．为了验证酸能够促进细胞伸长，现提供黑暗中萌发的小麦幼苗（如图）若干、不同pH值的系列缓冲液、蒸馏水、镊子、刀片、刻度尺、带盖的小瓶等材料器具，请完成相关实验设计并回答有关问题：

    （1）实验材料的处理：选择若干长势一致的小麦幼苗，切取图中
     
    （字母）对应的胚芽段，放入蒸馏水中浸洗才能作为实验材料，理由是
     
    ．
    （2）酸性物质作用于
     
    （结构），使之可塑性变大，从而促进了植物细胞伸长生长．
    （3）为了确定实验中pH值大致范围，需要做预实验，结果如上面右图示，请问：纵坐标的含义应是
     
    ；可以推测本实验的pH值大致范围是在
     
    ．
    （4）正式实验中，请作如下分析：
    ①如果要实现实验目的，最少需要设置5组实验．（溶液浓度梯度差为1ppm）
    ②首先要进行的操作是
     
    ，每瓶投入10段相同的实验材料．
    ③将各组在适宜条件下进行培养，定期进行
     
    ．
    ④预期结果：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是高致病性禽流感病毒（H5N1）在人体细胞中的一些变化，有关叙述错误的是（　　）
    A、a指的是子代H5N1，合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的
    B、组成H5N1的遗传物质的基本单位有4种，它们是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶
    C、据图可知，在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中涉及逆转录酶
    D、假设图中双链DNA中腺嘌呤和胸腺嘧啶占全部碱基的48%，其中一条模板链中鸟嘌呤占该链碱基的31%，则以该链为模板转录出了RNA中鸟嘌呤占21%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物与环境的关系叙述不正确的是（　　）
    A、新疆哈密瓜大又甜，昼夜温差是影响其糖分含量的因素之一
    B、影响高山植物垂直分布的主要非生物因素是阳光
    C、狐吃了一只兔，狐就可获得兔的全部能量
    D、当草食动物从天然草场移离后，植物竞争的强度会降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一个细胞分裂过程中染色体、DNA变化相对值图．下列叙述正确的是（　　）
    A、虚线表示有丝分裂过程中染色体的相对值变化
    B、虚线表示减数分裂过程中DNA的相对值变化
    C、同源染色体分离发生在bc段
    D、c点表示受精作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中．在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果如图2所示．下列分析错误的是（　　）
    A、本实验中1 mg/L浓度的A溶液促进切段伸长的效果最明显
    B、切段浸泡在蒸馏水中的目的是作为对照组
    C、振荡培养可以增加溶液中的氧气浓度以满足切段细胞呼吸的需求
    D、浓度为0.1 mg/L时两次实验数据偏差较大，应重复实验查找原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是小麦种子形成过程中，胚乳内葡萄糖、蔗糖、淀粉、蛋白质的变化曲线，其中代表蛋白质的是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组同学做了以下实验．
    实验材料：洋葱根尖细胞有丝分裂切片
    方法：某学生用高倍显微镜取样观察并统计各时期的细胞数量．各时期细胞数记录在下表中，请回答下列问题．
    细胞周期阶段 样本1 样本2 样本3 总数
    间期 Ml M2 M3 M
    分裂期 前期 A1 A2 A3 A
    中期 B1 B2 B3 B
    后期 Cl C2 C3 C
    末期 Dl D2 D3 D
    计数细胞的总数 N
    若该实验的目的是为了研究细胞周期中每个时期分别所经历的时间长短，请分析：
    ①表中的样本1、样本2、样本3具体是指什么？
     
    ．
    ②这里的“计数细胞的总数N”具体是指什么？
     
    ．
    ③表中M的数值与样本1、样本2、样本3的关系是
     
    ．
    ④洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约720分钟．则分裂间期所需要的时间t可用数学模型 t=
     
    表示．建立此数学模型的重要步骤之一是提出假设使研究对象得以简化，在这里你所提出的假设是
     
    ．
    ⑤结合你所学的知识回答：哪一阶段所需的时间最长？
     
    ．你怎样用表中的数据来说明你的结论？
     
    ．

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