| A、双缩脲试剂鉴定蛋白质 |
| B、用纤维素酶处理植物细胞 |
| C、用胰蛋白酶处理细胞膜 |
| D、生鸡蛋被煮熟 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、是次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期 |
| B、是雌性动物体内细胞,细胞名称为极体 |
| C、正在进行同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合 |
| D、此细胞可能曾发生基因突变或染色体交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、吞噬细胞具有摄取、处理和暴露抗原的作用 |
| B、吞噬细胞中的酶能将抗原分解成碎片 |
| C、T细胞抗原受体能识别抗原碎片,并与之结合 |
| D、T细胞抗原受体识别抗原碎片后,直接分泌抗体等淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率 |
| B、种群数量变化的“J”型曲线中,种群增长速率不变 |
| C、种群数量变化的“S”型曲线中,种群增长率逐渐增加 |
| D、改变种群的性别比例会影响到种群的出生率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、吞噬细胞摄取、处理流感病毒 |
| B、浆细胞合成并分泌大量抗体 |
| C、流感病毒再次入侵时,B细胞增殖,分化形成效应T细胞 |
| D、T淋巴细胞合成并分泌淋巴因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③⑤ | B、③④⑤⑥ |
| C、①②③⑥ | D、②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、若图①表示将显微镜镜头由a转换成b,则视野中观察到的细胞数目增多 |
| B、若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图象,则向右移装片能观察清楚c细胞的特点 |
| C、若图③是新鲜菠菜色素滤液的纸层析结果,则d和e分别是嫩黄叶组和绿叶组的滤纸条 |
| D、若图④是调查蒲公英种群密度的一个样方,则该样方内蒲公英的种群密度为9株/m2 |
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