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    【题目】现有100个氨基酸，共含有116个羧基和106个氨基，这些氨基酸缩合成6条多肽链时共含有﹣NH2个数是（ ）
    A.6
    B.12
    C.22
    D.100

    【答案】B
    【解析】解：100个氨基酸，共有氨基106个，说明R基中共有氨基数为106﹣100=6个；每条肽链的一端是氨基，另一端是羧基，因此这6条肽链中，共含有氨基6+6=12个．
    故选：B．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合的相关知识，掌握脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基（—NH2）与另一个氨基酸分子的羧基（—COOH）相连接，同时失去一分子水．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细胞代谢过程中某些物质的变化过程示意图,下列叙述正确的是

    A. 在乳酸菌细胞中，能进行①②或①④过程

    B. 过程①④都需要O2的参与才能正常进行

    C. 真核细胞中催化过程①②③的酶均位于细胞质基质中

    D. 叶肉细胞中进行②③⑤过程都能产生ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有一种病患者症状是多食、易饿、瘦削、无力、怕热、多汗、易冲动，经研究发现其作用的机理如图。据图回答下列问题：

    （1）激素B是___________激素，细胞甲的名称是_____________。

    （2）抗体能与甲状腺细胞表面激素B的受体结合，结合后与激素B产生的效果相同，则该病属于免疫疾病中的____________，病人体内激素B的含量_________（填写“大于”、“小于”、“等于”或“无法确定”）正常人激素B的含量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示高等动物细胞（2N）在分裂过程中某一时期的染色体（a）、染色单体（b）、核DNA（c）三者之间的数量关系。正常情况下，此时细胞内不可能发生（　　）

    A.染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极

    B.存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2N

    C.同源染色体联会，非姐妹染色单体交叉互换

    D.无同源染色体联会，着丝点排列在赤道板上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，回答相关问题。

    （1）图甲中，a表示________系统，b表示________系统，c表示________系统。

    （2）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH______（降低/升高），但乳酸可以与血液中的______（NaCO3/NaHCO3）发生反应，使血液的pH维持相对稳定。

    （3）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在________的调节网络下进行。

    （4）图乙中，B液为____，其渗透压的大小主要与______的含量有关。C液为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示细胞核的结构。下列有关细胞核的结构叙述错误的是(　　)

    A. ③能够将核内物质与细胞质分开

    B. ④主要由RNA和蛋白质组成

    C. ⑤在有丝分裂过程中会出现周期性消失和重现

    D. ⑥在控制物质进出时具选择性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌的转化实验”。

    （1）某人曾重复了“肺炎双球菌的转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：

    A.将一部分S型细菌加热杀死；

    B.制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示）；

    C.将接种后的培养皿放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落的生长情况（见图）。

    本实验得出的结论是______________________________________________。

    （2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA酶作试剂，选择适当的材料用具设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预期实验结果，得出实验结论。

    ①设计实验方案

    第一步：从S型细菌中提取DNA。

    第二步：制备符合要求的培养基，将其均分为三份，标为A、B、C，分别作如下处理：

    组合编号

    A

    B

    C

    处理

    不加任何提取物

    A组培养基不加任何提取物，B组________________，C组________________。

    第三步：_________________________________________________________。

    第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。

    ②预期实验结果并得出结论：________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】所有的生物共用同一套遗传密码，说明了（ ）

    A.所有的生物具有共同的祖先B.所有的生物结构和功能相同

    C.所有的生物遗传物质相同D.以上叙述都错误

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是(　　)

    A. a点受刺激时膜外电位由正变负

    B. 电表①会发生两次方向不同的偏转

    C. 电表②只能发生一次偏转

    D. 该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的

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