| A. | 图中功能①体现了质膜是细胞与周围环境区分开的界面 | |
| B. | 功能③表示的运输方式有主动转运、易化扩散和胞吞、胞吐 | |
| C. | 行使图中功能④的化学物质是蛋白质或糖蛋白 | |
| D. | 除了图中所示功能外,质膜还有免疫功能 |
分析 据图分析,①表示细胞膜,②表示细胞器,③表示载体蛋白,④表示受体,⑤表示相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通.细胞膜的功能有将细胞与外界环境分隔开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流.
解答 解:A、细胞膜的功能之一为将细胞与外界环境分隔开,A正确;
B、③表示载体,运输方式有主动运输和协助扩散,而胞吞、胞吐不需要载体,体现细胞膜的流动性,B错误;
C、④能进行信息检测,代表受体蛋白质,其本质为蛋白质或糖蛋白,C正确;
D、细胞膜还有进行细胞间的信息交流的作用,与免疫有关,D正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞膜的功能,意在考查学生的识图、识记和理解能力,解题时注意B选项中需要载体的运输方式是协助扩散和主动运输.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 绿皮大籽 | B. | 绿皮无籽 | C. | 白皮大籽 | D. | 绿皮小籽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 把实验温度提高到37°C | B. | 在试管内再加入1mL 5%胃液溶液 | ||
| C. | 将pH由2调节为7 | D. | 在试管内再加入1mL唾液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 葡萄糖+6O2→6CO2+6H2O | B. | 6CO2+12H2O→葡萄糖+6O2+6H2O | ||
| C. | ADP+Pi→ATP | D. | 葡萄糖+果糖→蔗糖 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北石家庄一中高一下第一次学情反馈生物卷B(解析版) 题型:选择题
细胞内要消耗ATP的生理过程有 ( )
A.丙酮酸在线粒体内氧化分解
B.蛋白质合成
C.质壁分离及其复原
D.葡萄糖进入红细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲图细胞属于原核细胞,判断的理由是无核膜 | |
| B. | 甲、乙两图的细胞共有的细胞器是核糖体 | |
| C. | 甲、乙两图的细胞均有具选择透性的细胞膜 | |
| D. | 甲、乙图中均有细胞壁,且二者的成分相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建师大附中高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图甲表示利用溶液培养法栽培某植物的简图,图乙表示该植物光合作用强度与光照强度的关系。请分析回答下列问题:
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(1)若用放射性32P标记培养液中的KH2PO4,则一段时间后在叶肉细胞中能够检测到放射性的结构或物质有 。(从下列选项中选择,用序号表示)
A.核糖核酸
B.脂肪
C.ATP
D.高尔基体
E.核糖
(2)若甲装置不通气,则培养一段时间后发现叶片发黄(此时培养液中不缺Mg2+)。分析其原因可能是 。正常通气状况下,当植物缺乏Mg2+时,图乙中曲线b点位置应 (填“左移”、“右移”或“不变”
)。
(3)在曲线a点,该植物叶肉细胞中能够产生ATP的部位是 。
(4)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,乙图曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到的30℃条件下(原光照强度和CO2浓度不变),理论上图中相应点的移动分别是:
a点 (填“上移”、“下移”或“不动”),
b点 (填“左移”、“右移”或“不动”),
d点 (填“上移”、“下移”或“不动”)。
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