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    在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞和组织才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答，叙述正确的是

    ①A过程需要的酶主要有限制性核酸内切酶和DNA连接酶

    ②C过程为脱分化过程，培养基中只需加入营养物质

    ③B过程需要加入卡那霉素进行选择培养

    ④D过程可以用放射性同位素(或荧光分子)标记的抗虫基因作为探针进行分子水平的检测

    ⑤D过程可以用虫感染植株进行个体水平的检测

    A．①②④⑤ B．①②③④⑤ C．③④⑤ D．①③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列哪项不属于细胞膜的功能（　　）
    A．控制物质进出细胞B．将细胞产生的物质分泌到细胞外
    C．对细胞起支撑作用D．作为系统边界维持细胞环境的稳定

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    经检测，刚挤出的鲜牛奶中有两种分子，分子式分别为：C12H22O11和C1864H3012N168O221的化学物质，这两种物质分别是（ ）

    A. 脂肪和核酸

    B. 乳糖和蛋白质

    C. 乳糖和核酸

    D. 蔗糖和蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质中同时含有磷和氮元素的是

    A. 丙酮酸 B. 核苷酸

    C. 氨基酸 D. 脂肪酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北正定中学高二下学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    在果醋制作过程中，下列哪项操作会引起发酵液受污染

    A．榨汁机用沸水进行清洗并晾干

    B．发酵瓶用温水清洗，再用75%的酒精擦拭并晾干

    C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次

    D．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北正定中学高二下学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    如下图是人工种子的结构简图，对其叙述不正确的是

    A.人工种子的胚乳中含有胚状体发育所需要的营养物质，还可以添加农药和植物激素

    B.人工种子可以工业化生产，播种人工种子可节省大量粮食

    C.人工种子克服了有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

    D.人工种子胚状体还未分化类似出胚芽、胚轴和胚根等结构

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北正定中学高二下学期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某生物工程操作流程模式图，下列说法正确的是

    A.如果此图表示基因工程的操作流程，若A为质粒，则B表示重组DNA分子

    B.如果此图表示动物细胞融合过程，则形成C（杂种细胞）的原理是细胞全能性

    C.若此图为试管婴儿的培育过程，则应包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等方面

    D.若此图为试管牛生产的技术流程图，则获得 A （精子）后可直接与 B 进行体外受精

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．有人要确定S期的长度，他在处于分裂期后细胞间质中加入了以氚标记的R化合物．在下列化合物中最适合作为R化合物的是（　　）
    A．腺嘌呤B．胞嘧啶C．鸟嘌呤D．胸腺嘧啶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验．
    （1）乙烯和生长素都要通过与受体结合，将信息传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动．
    （2）实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA（生长素）的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表．
    组别植物激素及处理浓度（?M）根伸长区细胞长度（?m）
    1对照175.1
    20.20ACC108.1
    30.05IAA91.1
    40.20ACC+0.05IAA44.2
    实验结果说明，与单独处理相比较，两者共同作用时抑制作用增强．
    （3）实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如图所示．据图分析，可得出的结论是生长素含量增加．
    （4）研究者在实验二的条件中，向培养液中加入适量的NPA（生长素极性运输阻断剂），一段时间后，比较各实验组和对照组幼苗根伸长区细胞长度，结果无显著差异．由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通过影响生长素的极性运输来影响根生长．
    （5）综合上述各实验的结果可推测，乙烯影响根生长的作用最可能是通过促进生长素的合成实现的．

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