某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查.获得下面有关信息资料.请分析回答:(1)调查获得了树林中物种数与面积的关系图．该野外调查小组的研究方法叫做．如图显示.调查该地区物种数的样方面积最好是．(2)小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌(图2).并着手进行生物多样性研究:树木A与树木B之间的差异属于遗传多样性.主要是由 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：

（1）调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图1）．该野外调查小组的研究方法叫做

．如图显示，调查该地区物种数的样方面积最好是

．
（2）小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌（图2），并着手进行生物多样性研究：树木A与树木B之间的差异属于遗传多样性，主要是由

和基因重组引起的．树木A与树木D、E、G之间的差异属于

多样性．
（3）调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株/m² ）．

年份植物	2001	2002	2003	2004	2005
A	10.0	9.2	8	6.8	5.5
B	3.0	2.1	1.1	0.3	0.1
C	0.3	0.6	1.1	1.5	2.3
D	3.0	2.0	0.4	0	0

如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是

；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是因为新环境中缺少天敌或其他限制因素，因此繁殖很快，抢占食物、空间等资源．
（4）如图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第

年，第20～30间种群的增长率为

．

考点：估算种群密度的方法,生物的多样性,种群数量的变化曲线

专题：

分析：1、据图分析，调查植物种群密度一般采用样方法；根据图1分析，随着样方面积的增加，物种数目增加，到达S₀时达到最大．
2、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性；植物A和B属于同一物种，性状不同的根本原因是基因多样性；树木A与树木D、E、G属于不同物种．
3、据图3分析，λ＞1，种群数量增加；λ＜1，种群数量减少；λ=1，种群数量不变．

解答： 解：（1）对于植物应采用样方法进行调查种群密度或物种数，由图可知S₁物种数较少，在S₀时达到最大，而S₂和S₀物种数一样，但面积较大不利于调查，故选S₀最好．
（2）植物A和B属于同一物种，性状不同主要是由基因突变和基因重组引起的，由图可知树木A和D、E、G形态结构不相同，会造成无法授粉，应属于不同的物种，体现了物种多样性．
（3）外来入侵物种一般会呈“J”型曲线增长，故应是C，其数据是一直在增加，而其余的都有所减少．入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是新环境中缺少天敌或其他限制因素，因此繁殖很快，抢占食物、空间等资源．
（4）由曲线可知数据最少的应是第20年，因为λ值小于1，在此之前的基数一直在下降，到20后λ为1，种群数量保持不变，故应是20年最低，20到30年间增长率为0．
故答案为：
（1）样方法      S₀
（2）基因突变     物种
（3）C
（4）20      0

点评：本题综合考查群落、种群密度调查及物种多样性的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

练习册系列答案

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．
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．
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．

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小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定．为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制订了以下实验方案：
实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢
材料用具：略
实验步骤：
①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；
②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑，乙鼠不作处理作为对照；
③测定甲、乙鼠的体温后把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中，室内温度调为0℃，在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录．
预期结果与结论：
①若甲鼠体温发生明显改变，乙鼠体温保持相对恒定，则假设成立；
②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立．
请分析回答：
（1）该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请把它指出来

；
（2）有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？并说明理由

．
（3）若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四张坐标曲线图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系（其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率）．则符合甲鼠生理状况的是

；符合乙鼠生理状况的是

．

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如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧气体积分数时，CO₂释放量与O₂吸收量的变化曲线，纵坐标表示CO₂释放量与O₂吸收量的气体交换相对值．请回答：
（1）在O₂体积分数小于10%时，该器官以

方式呼吸，理由是

．
（2）代表该器官的CO₂释放量与O₂吸收量的两条曲线在P点相交后重合，表明细胞呼吸方式发生的变化是

．
（3）当O₂%=3%时（纵坐标对应值为6），有机物消耗的主要途径是

．
（4）贮存该器官时应调节周围O₂%至曲线图中点

对应的O₂%值，理由是

．

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如图是探究酵母菌呼吸方式的装置，请回答相关问题．
（1）假设装置一中的液滴

（填左移、右移或不移动），装置二中的液滴

（填左移、右移或不移动），说明酵母菌只进行有氧呼吸
（2）假设装置一中的液滴

（填左移、右移或不移动），装置二中的液滴

（填左移、右移或不移动），说明酵母菌只进行无氧呼吸
（3）假设装置一中的液滴

（填左移、右移或不移动），装置二中的液滴

（填左移、右移或不移动），说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸．

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