精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是


  1. A.
    生长素类似物浓度是实验自变量
  2. B.
    每根枝条上应保留有相同数量的芽
  3. C.
    可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标
  4. D.
    除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同
ABC
试题分析:该实验探究的问题是促进某种植物插条生根的生长素类似物的最适浓度;该实验的自变量是生长素类似物的浓度,反应变量是植物生根情况,可用单位时间每根枝条生根数作为记录指—,无关变量(如枝条长度、生长素类似物处理的时间等)应控制为等量。
考点:本题植物激素调节,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

·下列关于“探究生长素类似物促进插条生根都最适浓度”都实验叙述中,错误的是

A.探究都问题:所选定都生长素类似物促进某种植物插条生根都最适浓度是多少

B.实验中用生长素类似物处理插条都方法可选用浸泡法或沾醮法

C.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件

D.实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同都梯度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014年人教版高考生物二轮专题5.3植物的激素调节(解析版) 题型:选择题

下列关于探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度的实验叙述,错误的是(??? )

A.除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同

B.每根枝条上应保留有相同数量的芽

C.可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标

D.不同的生长素类似物浓度作用,不一定产生不同生根效果

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏阜宁中学高二上期期中考试生物卷(文)(解析版) 题型:选择题

下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是

A.生长素类似物浓度是实验自变量

B.每根枝条上应保留有相同数量的芽

C.可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标

D.除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013-2014学年江苏启东中学高二上期第一次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述,正确的是(  )

A.生长素类似物浓度是实验自变量

B.每根枝条上应保留有相同数量的芽

C.可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标

D.除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014届广东省陆丰市高二第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是:

A.除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同

B.每根枝条上应保留有相同数量的芽

C.可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标

D.不同的生长素类似物浓度作用不一定产生相同的生根效果

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案