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    【题目】下列和关于种群的说法正确的是

    A. 种群没有空间特征

    B. 一般不可用样方法调查单子叶植物的种群密度

    C. 外来入侵生物种群增长曲线一直呈“J”型

    D. 可以用样方法或标志重捕法调查土壤中小动物类群丰富度

    【答案】B

    【解析】种群的特征包括数量特征、遗传特征和空间特征，A错误；一般不可用样方法调查单子叶植物的种群密度，B正确；外来入侵生物种群增长曲线最终也趋于平衡，不会一直呈“J”型，C错误；调查土壤中小动物类群丰富度一般采用取样器取样法，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】完成有关细胞膜的相关实验。

    （1）用质壁分离复原实验可鉴定细胞的生活状况（是死细胞还是活细胞），由于干种子细胞中不存在大液泡，我们可以用________法来鉴定，该方法运用了细胞膜的________特点。

    （2）在提取的细胞膜中加入________，如果产生________反应，即可以证明细胞膜成分中含有蛋白质。

    （3）研究发现，脂溶性物质容易通过细胞膜，非脂溶性物质通过细胞膜十分困难。该实验表明，组成细胞膜的主要成分还有________。

    （4）若将细胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中，经过充分搅拌，下列能正确反应其分布的图是（ ）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体某器官中一细胞染色体的组成为44＋XX，则下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 此人一定为女性

    B. 此人一定为男性

    C. 该器官一定是卵巢

    D. 该细胞中不一定含同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于ATP的叙述，不正确的是

    A. ATP水解释放的能量可用于细胞内蛋白质的合成

    B. 人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

    C. 内质网的膜不能合成ATP

    D. 淀粉酶催化淀粉分解过程中不需要消耗ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】

    ①鸡蛋清中加入少许食盐可观察到白色絮状沉淀②煮熟的鸡蛋不能恢复原状③毛发燃烧发出焦臭味④鸡蛋清遇浓硝酸变成黄色⑤豆浆加热再加入石膏而成豆腐．

    A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】A．[生物——选修1：生物技术实践]随着全球环境污染严重，石油资源逐步减少，近年来乙醇等“绿色能源”的开发备受关注。科技工作者研制出利用秸秆生产燃料酒精的技术，大致流程如下图所示。

    （1）若要从土壤中分离出能分解植物秸秆的微生物，培养基中的碳源是 ，对该培养基可采取 的方法进行灭菌。

    （2）某同学对分离得到的微生物培养液进行数量测定，在稀释倍数为105对应的培养基中测定平板上菌落数的平均值为23．4，则每毫升样品中的细菌数是（涂布平板时稀释液的体积为0．2 mL） 。

    （3）用上述方法测定目的菌的密度，实际活菌数量要比测得的菌落数量多，原因是 。

    （4）上述流程图中，糖液发酵产生酒精需要的菌种是____，酒精是在目的菌的 （结构）中产生的。

    B．[生物——选修3：现代生物科技专题]马铃薯块茎含有大量的淀粉，富含多种维生素和无机盐，我国已将马铃薯作为主粮产品进行产业化开发。下图是转基因抗盐马铃薯的培育过程，请分析回答问题：

    （1）为获取抗盐基因，可以从碱蓬细胞研磨液中提取抗盐基因的 来合成cDNA。

    （2）上图构建基因表达载体时，最好选用 酶切割含目的基因的外源DNA和质粒，不能使用Sma l切割的原因是 。构建好的重组质粒在抗盐基因前要加上特殊的启动子，启动子是一段有特殊结构的 片段。

    （3）将基因表达载体导入农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA上的原因是 。通过农杆菌的转化作用，使抗盐基因插入到马铃薯细胞中的染色体DNA上，从而使抗盐基因的遗传特性得以 。

    （4）上图转基因抗盐马铃薯培育过程中，属于脱分化阶段的是 （填序号）。从个体水平上检验转基因抗盐马铃薯是否培育成功的方法是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】 蒸馏时要提高产品质量，应采取的措施是

    A. 提高蒸馏温度，延长蒸馏时间 B. 提高蒸馏温度，缩短蒸馏时间

    C. 降低蒸馏温度，缩短蒸馏时间 D. 严控蒸馏温度，延长蒸馏时间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小明及其父母、祖父母、外祖父母的色觉都正常，但弟弟是红绿色盲患者。则红绿色盲基因传递的途径是

    A. 祖父→父亲→弟弟 B. 祖母→父亲→弟弟

    C. 外祖母→母亲→弟弟 D. 外祖父→母亲→弟弟

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】三种不同植物a、b、c在不同光照强度下（温度适宜、大气CO2浓度）的光合作用速率如图所示,据图回答下列问题:

    （1）本实验的自变量为_______。

    （2）在光照强度为3 klx的情况下,a、b、c三种植物的真正光合速率分别为_______。

    （3）对于a植物来说,光照强度为3 klx时a植物的光合速率并不比光照强度为2 klx时大,从外界因素来看，原因是_______。

    （4）为了改良a植物的抗虫性,通常用_______酶将外源抗虫基因与运载体构建重组DNA分子，再将重组DNA分子转移到a植物细胞中，经培养获得转基因抗虫植株。

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