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    【题目】长期服用青霉素的人体内会产生抗青霉素的细菌，a、b表示该类型细菌产生过程的两个阶 段，表示死亡的个体，其余的正常生长。下列有关叙述正确的是

    A. 经过b阶段选出的细菌产生的后代，均具有抗青霉素的特性

    B. 上述实验过程中，青霉素抗性基因频率发生了定向改变

    C. 一到b的过程中，细菌的遗传物质发生了抗药性变异

    D. 青霉素抗性基因频率的持续增加是人工选择的结果

    【答案】B

    【解析】

    分析图可知，在青霉素的筛选作用下，b图中抗青霉素的细菌比a图更多。

    A、由图可知，b阶段也有不具抗青霉素特性的细菌，A错误；

    B、通过上述实验结果可以看出，青霉素抗性基因频率增大， B正确；

    C、细菌的遗传物质抗药性变异之前就存在，青霉素只起选择作用，C错误；

    D、青霉素抗性基因频率的持续增加是自然选择的结果，D错误。

    故选B。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为获得玉米多倍体植株，采用以下技术路线。据图回答：

    （1）可用______________对图中发芽的种子进行处理。

    （2）筛选鉴定多倍体时，剪去幼苗根尖固定后，经过解离、漂洗、染色、制片，观察_____区的细胞。若装片中的细胞均多层重叠，原因是__________________________。统计细胞周期各时期的细胞数和细胞染色体数。下表分别为幼苗I中的甲株和幼苗II中的乙株的统计结果。

    幼苗

    计数项目

    细胞周期

    间期前期中期后期末期

    甲株

    细胞数

    细胞染色体数

    x1

    x2

    x3

    x4

    x5

    /

    /

    y

    2y

    /

    乙株

    细胞染色体数

    /

    /

    2y

    4y

    /

    可以利用表中数值____________和_____________，比较甲株细胞周期中的间期与分裂期的时间长短。

    （3）依表结果，绘出形成乙株的过程中，诱导处理使染色体数加倍的细胞周期及下一个细胞周期的染色体数变化曲线______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行实验的流程。相关叙述错误的是

    A. 纸层析法分离色素的原理是色素在层析液中溶解度不同

    B. 两组实验的结果①中共有的色素带的颜色是黄色和橙黄色

    C. 两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域

    D. 若在缺镁条件下完成该实验，两组实验的结果①和②差异都不大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞中染色体数目，DNA分子含量，分别依次是 （ ）

    A. 24、12、12和24、12、12

    B. 24、24、12和24、12、12

    C. 48、24、12和24、24、12

    D. 24、12、12和48、24、12

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是(　　)

    A．由a造成，引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素，最后使甲状腺激素分泌增多

    B．由b造成，引起下丘脑释放②抗利尿激素，最后使细胞外液渗透压降低

    C．由c造成，下丘脑通过神经的作用，可以促使两种激素③肾上腺素、胰高血糖素分泌增多，最后使血糖升高

    D．由d引起，通过下丘脑的体温调节作用，可以引起④甲状腺激素增多，导致体内产热量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a和b。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a和b有电位波动，出现屈反射。下图为该反射弧结构示意图。

    （1）用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递。

    （2）若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a有波动，电位计b未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有：①____________；②____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法中错误的是

    A. 来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换

    B. B与b的分离发生在减数第一次分裂

    C. A与a的分离仅发生在减数第一次分裂

    D. A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙两个家族中的遗传病分别由一对等位基因控制,两个家族中的致病基因均可独致病,II-2和Ⅱ-3均不含有对方家族的致病基因。据图分析,甲、乙两个家族中的致病基因

    A. 既可能都是隐性致病基因,也可能都是显性致病基因

    B. 既可能都位于常染色体上,也可能都位于X染色体上

    C. 既可能位于同一条染色体上,也可能位于不同的染色体上

    D. 既可能在一对同源染色体上,也可能在两对非同源染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体细胞正常分裂时有关物质或结构数量变化曲线，下列分析错误的是（　　）

    A. 若曲线表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于1

    B. 若曲线表示有丝分裂染色体数目变化的部分曲线，则n等于46

    C. 若曲线表示减数第一次分裂核DNA分子数目变化的部分曲线，则n等于23

    D. 若曲线表示有丝分裂染色体组数数目变化的部分曲线，则n等于2

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