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下列对酶的叙述,正确的是

A.所有的酶都是蛋白质
B.酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变
C.高温能使酶的分子结构破坏而失去活性
D.酶与无机催化剂的催化效率相同

C

解析试题分析:大多数酶是蛋白质,有少数酶是RNA,A错。酶在催化生化反应前后本身的性质不会发生改变,B错。大多数酶是蛋白质,高温能使酶的分子结构破坏而失去活性,C正确。酶比起无机催化剂更能显著降低化学反应活化能,催化效率更高,D错。
考点:本题考查酶相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,在实验设计思路中最关键的是(  ).

A.要用同位素标记DNA和蛋白质 
B.要分离DNA和蛋白质 
C.要得到噬菌体和肺炎双球菌 
D.要区分DNA和蛋白质,单独观察它们的作用 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有两种柑橘,一种果实大但含糖量不高,另一种果实小但含糖量较高。如果想要培育果实大且含糖量高的品种,比较科学有效的方法是(   )

A.单倍体育种 B.人工诱变育种 C.杂交育种 D.多倍体育种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为某家族的遗传系谱图。该地区的人群中,甲病基因携带者占健康者的30%。甲病的遗传方式及S同时患两种疾病的几率是(   )

A.常染色体显性遗传;25%B.常染色体隐性遗传;1.25%
C.常染色体隐性遗传;0.625%D.伴X染色体隐性遗传;5%

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项过程中,遵循“碱基互补配对原则”的有(   )
①DNA复制;②RNA复制;③转录;④翻译;⑤逆转录

A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线。下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是

A.“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系
B.种群增长率在各阶段是不相同的
C.“S”型曲线表明种群数量和时间无关
D.种群增长不受种群密度制约

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中方法与结果和结论或观点能相匹配的是(  )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞呼吸的叙述中,不正确的是

A.动植物细胞有氧呼吸的产物基本相同
B.有氧呼吸和无氧呼吸过程都有热能释放
C.细胞呼吸过程中,有机物中的化学能逐步释放
D.没有线粒体的细胞消耗的能量全部来自无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

分析以下事实:(1)胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株;(2)绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实,下列说法正确的是      (  )
①高度分化的动植物细胞都具有全能性 ②分化的动物细胞核具有全能性 ③分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中,并没有消失 ④分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能

A.②③④ B.①③④  C.①②③ D.①②④ 

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