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    请在下面4个示意图中选出刺激蛙的左侧后肢后，能在右侧产生反射的示意图是[注：①“∥”表示被切断处；②中间神经元有多重联系]（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．
    解答： 解：A、图中右侧传入神经被切断，但左侧能将兴奋传递到中间神经元，因而能在右侧产生反射，A正确；
    B、图中左侧传入神经被切断，导致刺激蛙的左侧后肢后，兴奋不能传递到中间神经元，因而不能在右侧产生反射，B错误；
    C、图中右侧传出神经被切断，虽然左侧能将兴奋传递到中间神经元，但不能传导到右侧效应器，所以不能在右侧产生反射，C错误；
    D、图中左侧传入神经被切断，导致刺激蛙的左侧后肢后，兴奋不能传递到中间神经元，因而不能在右侧产生反射，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查神经兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是（　　）
    A、当种群数量达到E点后，种群数量增长速率为0
    B、种群数量增长过程中出现环境阻力是在D点之后
    C、图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
    D、灭鼠时往往选择C点所对应的时刻

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式，由这三个氨基酸脱水缩合所的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目是（　　）
    A、1、1、3
    B、3、3、2
    C、1、1、2
    D、1、2、2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据下面几种生物的分类图，下列有关叙述中正确的有（　　）

    ①都属于异养生物，且都能发生基因突变
    ②细胞内都没有成形的细胞核，但细胞分裂时，细胞内的DNA能够进行复制并平均分配到子细胞中
    ③都属于自养生物，可以将二氧化碳和水合成糖类
    ④细胞内都没有液泡和叶绿体等结构，都属于动物
    ⑤都具有细胞结构，都是以DNA为主要的遗传物质，都能合成有氧呼吸的酶．
    A、一项B、两项C、三项D、四项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用的光反应和暗反应依次发生在（　　）
    A、细胞质、细胞核中
    B、叶绿体的外膜、内膜上
    C、叶绿体的类囊体膜上、叶绿体的基质中
    D、叶绿体的基质中、叶绿体的类囊体膜上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关光合作用的说法正确的是（　　）
    A、与光合作用有关的酶只分布在叶绿体基质中
    B、叶绿体中的色素分布在外膜、内膜和基粒上
    C、叶绿体的类囊体薄膜上进行光反应和暗反应
    D、叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生理活动中．没有[H]产生的是（　　）
    A、有氧呼吸第一阶段
    B、有氧呼吸第二阶段
    C、光合作用光反应阶段
    D、光合作用暗反应阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于动物细胞有丝分裂间期发生的变化，不正确的叙述是（　　）
    A、染色体经过复制、数目加倍
    B、DNA经过复制、数目加倍
    C、中心粒经过复制、数目加倍
    D、染色体经复制、形成姐妹染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为碳循环示意图，图2为某一食物网示意图，
    请据图回答问题：
    （1）通过过程①，碳由无机环境中的
     
    转变成绿色植物（如玉米）中的
     
    ．
    （2）若图I甲过程②越复杂；则该生态系统的抵抗力稳定性越
     
    ．设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系，若E种群的能量为5.8X109kJ，B种群的能量为1.3X108kJ；D种群的能量为1.5X108kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是
     
    kJ．
    （3）过程④表示
     
    作用．参与过程④的生物与同区域中的动、植物等其他生物共同构成了
     
    ．
    （4）由上图1可见，碳循环的特点是
     
    ．伴随着物质循环进行的能量流动具有特点是
     
    ．

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