如图
所示,甘氨酸能使突触后膜的Cl﹣通
道开放,使Cl﹣内流,可使突触后膜的膜外正电位更高。有关甘氨酸的叙述中正确的是( )
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A.使下一个神经元兴奋或抑制
B.甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙
C.使突触后神经元抑制
D.甘氨酸不属于神经递质的一种
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 银杏树可以吸收二氧化硫等有害气体 | |
| B. | 紫杉醇可以用于治疗癌症 | |
| C. | 利用石油提炼各种柴油、汽油等燃料 | |
| D. | 白僵菌防治马尾松毛虫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人体的神经细胞中含有控制酪氨酸酶合成的基因 | |
| B. | 白化病实例说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 | |
| C. | 酪氨酸是基因表达的产物 | |
| D. | 老年人头发变白是由控制酪氨酸酶合成的基因异常引起的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | B→E过程中细胞全能性的高低发生了改变 | |
| B. | C试管中形成的是高度液泡化的薄壁细胞团 | |
| C. | 植株F一般不能直接应用于扩大种植 | |
| D. | 植株A和F体细胞中的染色体组数相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 可用胶原蛋白酶分散组织块中的细胞 | |
| B. | MEF细胞可能产生某种物质抑制胚胎干细胞的分化 | |
| C. | 加入培养液中的MEF细胞最好是来自传代培养的细胞 | |
| D. | 细胞培养过程中可能出现细胞贴壁和接触抑制的现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 整体性原理 | B. | 物种多样性原理 | ||
| C. | 协调与平衡原理 | D. | 物质循环再生原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 种群特征都是种群内个体特征的统计值 | |
| B. | 出生率受种群的遗传特性和环境的影响 | |
| C. | 动物的领域行为能导致均匀分布 | |
| D. | 通常把种群分成生殖前期、生殖期和生殖后期三个年龄组 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组化合物中,全是内环境成分的一组是( )
A.CO2、血红蛋白、H+、尿素
B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O
C.Na+、O2、葡萄糖、血浆蛋白
D.Ca2+、载体、氨基酸
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