| A、氨基酸是蛋白质的单位,常规氨基酸大概有20种 |
| B、根据人对不同氨基酸的需求与否分为必需氨基酸和非必需氨基酸 |
| C、氨基酸形成的蛋白质具有多样性的根本原因是DNA的多样性 |
| D、蛋白质是所有细胞结构的成分,是生命活动的执行者 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①②③④ | B、①④ | C、②③ | D、③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 限制酶 | AluⅠ | EcoRⅠ | PstⅠ | SmaⅠ |
| 识别序列和 切割位点 | AG↓CT TC↑GA | G↓ATTC CTTAA↑G | CTGCA↓G G↑ACGTC | CCC↓GGG GGG↑CCC |
| A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 实验组 | 实验条件 | 叶绿素a(mg/cm2) | 叶绿素b(mg/cm2) | 光饱和时净光合速率(mmolCO2?/m2?s) | 光补偿点(μmol光子/m2?s) | 光饱和点(μmol 光子/m2?s) |
| 甲 | 正常 光照正常供水 | 1.8×10-2 | 0.4×10-2 | 1.9×10-2 | 50 | 1350 |
| 乙 | 弱光照正常供水 | 1.7×10-2 | 0.4×10-2 | 0.7×10-2 | 29 | 540 |
| 丙 | 弱光照减少供水 | 2.5×10-2 | 0.7×10-2 | 0.9×10-2 | 23 | 650 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是高尔基体、线粒体 |
| B、利用植物组织培养技术,可获得无病毒积累的品种 |
| C、单倍体育种和多倍体育种过程都需要植物组织培养技术 |
| D、植物体细胞杂交技术可克服不同种植物间的不亲和障碍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生长素处理获得无籽番茄的变异属于可遗传的变异 |
| B、无籽番茄植株经植物组织培养后长出的植株仍结无籽果实 |
| C、三倍体西瓜无籽的变异属于不可遗传的变异,无籽番茄属于单倍体植物 |
| D、基因型为Aa的二倍体西瓜经秋水仙素处理后变为基因型为AAaa的四倍体,AAaa自交后代的性状分离比为35:1 |
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