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    【题目】在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是

    A．激素的作用与神经系统的作用密切相关

    B．能产生激素的细胞不一定能产生酶

    C．激素产生后一般作用于其他细胞

    D．能产生酶的细胞不一定能产生激素

    【答案】B

    【解析】内分泌腺的活动受神经系统的支配，而内分泌腺分泌的激素反过来也可能影响神经系统，A正确；

    内分泌腺细胞能进行新陈代谢，当然也能产生酶．所以，能产生激素的细胞一定能产生酶，B错误；内分泌腺细胞分泌激素一般其他细胞，如下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素只作用于垂体细胞，C正确；每一个能进行新陈代谢的活细胞都能产生酶，而只有内分泌腺细胞产生激素，所以，能产生酶的细胞不一定能产生激素，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】图（O）表示某精子，下列不属于该精子形成过程的细胞图是（　　）

    A. B. C. D.

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    【题目】如表反映出西方社会思想文化的发展趋势是（　　）

    时间

    事件

    思想主张

    14-17世纪

    文艺复兴

    人文主义思想

    17-18世纪

    启蒙运动

    理性精神

    1859年

    达尔文进化论

    挑战封建神学创世说

    A. 神本化、人本化 B. 理性化、科学化 C. 宗教化、理性化 D. 科学化、宗教化

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    【题目】表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是（ ）

    A. 由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输

    B. 由图1可知，水稻对SiO44-需求量大，番茄对SiO44-需求量小

    C. 图2中b点，离子吸收速率受载体数量的限制

    D. 图1中水稻培养液里的Ca2＋浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2＋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响；图2表示3种脱氢酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况，下列叙述正确的是（ ）

    A. 由图1可知，pH=6时植物淀粉酶活性最高

    B. 由图2无法知道酶C的最适温度

    C. 由图1可知，若细胞由酸性变成碱性时，淀粉酶的活性逐渐升高

    D. 由图2可知，影响酶活性的温度范围最广的是酶B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关实验叙述，正确的是（ ）

    A. 用苏丹Ⅲ鉴定浅色脂肪样液，要用到显微镜

    B. 通过高倍显微镜观察，发现黑藻细胞内叶绿体具双层膜结构

    C. 观察细胞中DNA和RNA分布的实验中，用15%酒精洗去浮色

    D. 体验制备细胞膜时，破裂哺乳动物红细胞利用的是渗透作用的原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于限制酶和DNA连接酶的理解正确的是（ ）

    A．其化学本质都是蛋白质

    B．DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键

    C．它们不能被反复使用

    D．在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，其中说法正确的是（ ）

    A．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期

    B．甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长

    C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍

    D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲

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    【题目】图示方案为人们获得生物新品种的过程，请回答下列问题：

    方案Ⅰ、

    方案Ⅱ、

    方案Ⅲ、

    （1）基因工程的核心步骤是 。农杆菌转化法中，根据农杆菌的特点，如果将抗冻蛋白基因插入到 上，通过农杆菌的转化作用，就可以使目的基因进入植物细胞，并将其插入到植物细胞中 上。

    （2）推测方案Ⅱ中A基因所起的作用是 ,请写出该方案获得的细胞中遗传信息传递时所遵循的法则 。

    （3）方案Ⅲ中的转基因牛可以通过分泌乳汁来生产人的生长激素。这需要将人的生长激素基因与 的启动子等调控组件重组在一起。该方案中的早期胚胎在移植入受体母牛子宫之前，必须对胚胎进行性别鉴定。一般是取处于 时期的 细胞进行检测。

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